v. 5 n. 1 (2018)

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ISSN: 2318-8839

Publicado: 20-12-2018

Editorial

O informal, o formal e o técnico na cultura da informática na educação

Maria Cecília Calani Baranauskas, José Armando Valente

1-7
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Artigos

Avaliação de políticas públicas de ciência, tecnologia e inovação abordagens a partir de casos concretos

Fernanda Antonia da Fonseca Sobral, Gilberto Lacerda Santos

8-26
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Projeto Kilombagem, uma vivência tecnológica de base social e comunitária

Odair Marques da Silva

27-39
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A produção do conhecimento sobre tecnologias digitais de informação e comunicação no programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal de Sergipe

Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Carla da Conceição Andrade

40-59
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Relatos de experiência

Repensando o conceito de docência com o uso de tecnologias digitais de forma autoral na disciplina tecnodocência

Luciana de Lima, Robson Carlos Loureiro

60-79
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A formação insubordinada do professor fundamentada em sua leitura do software de programação

Valkiria Venancio

80-99
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Aplicação de sala de aula invertida para o aprendizado de língua portuguesa no ensino médio de escola pública

Maria Izabel Oliveira da Silva, Lucila Pesce, Antonio Valerio Netto

100-119
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Teses e Dissertações

A contribution to the process of designing for learning in Massive Open Online Courses (MOOCs)

Aracele Garcia de Oliveira Fassbinder, Ellen Francine Barbosa

120-124
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