Vol. 14 (2021)

Publicado abril 29, 2021

Publicação Contínua

Imagem da capa: Homem vitruviano – adaptado [Pixabay]

Artigos

Deise M. Vianna, Maria da Conceição Barbosa-Lima, Renato Santos Araújo

e021001

Mudaram minha sala de aula: E agora?

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Rosimari Ruy, Francisco Rolfsen Belda

e021002

Classroom versus Moodle: Um relato descritivo-comparativo a partir da experiência da construção de um curso on-line

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Marcelo Henrique Santana Ulian, Renan De Souza Bin, Vinicius Miguel Gomes, Fábio Gabriel Nascibem

e021003

A educação ambiental no tratamento dos resíduos sólidos urbanos e seus impactos socioambientais

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Laís Goyos Pieroni, Maria Cristina de Senzi Zancul

e021004

Educação científica por meio de uma perspectiva crítica e problematizadora na formação inicial de professores

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Luciana Garcia Moreira, Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa

e021005

Paleontologia, evolução e natureza da ciência: A história da Terra por meio de jogo didático

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Tiago Fernando Alves de Moura, Eder Pires de Camargo

e021006

Explorando o ar: o ensino de ciências para estudantes com autismo nos anos finais do ensino fundamental

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Érico Gomes da Silva, Marcelo D'Aquino Rosa, Elisandro Ricardo Drechsler-Santos

e021007

A micologia no olhar de professores de Biologia do Ensino Médio: Uma pesquisa sobre o ensino de fungos nas escolas da região de Joinville - SC

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Milagros Elena Rodriguez

e021008

La transdisciplinariedad en la educación universitaria: Visiones rizomáticas de la educación decolonial transcompleja

PDF

Roseane Freitas Fernandes, Zaira Zangrando Cardoso, Rosana Cardoso de Abreu, Erlete Sathler de Vasconcellos, Sandra Golçalves Coimbra, Wilson Alves Badaró Júnior, Shirley Margareth Buffon da Silva, Roseline Beatriz Strieder

e021009

Educação CTS em escolas públicas: Reflexões sobre práticas educativas

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Jorge Barbosa Nunes, Robson Roney Bernardo

e021010

Discusión sobre las propuestas de experimentación en cinética química en los libros del PNLD del triángulo 2019-2021

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Gigliane Cristine Queiroz , Wender Faleiro

e021011

Ser professor(a) de ciências da natureza: atratividade à licenciatura nos últimos dez anos (2010-2020)

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Conrado Losso da Costa

e021012

Dos oceanos para as telas: investigando o estereótipo do tubarão

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