La transdisciplinariedad en la educación universitaria

Visiones rizomáticas de la educación decolonial transcompleja

Autores

Palavras-chave:

Transdisciplinariedad , educación universitaria, educación decolonial transcompleja , liberación

Resumo


La presente investigación tiene como objetivo complejo analizar la transdisciplinariedad en la Educación Universitaria como visiones rizomáticas de la Educación Decolonial Trancompleja; ubicada en la línea de investigación: educación-transepistemologías transcomplejas. Se realiza desde la deconstrucción: un transmétodo rizomático en la transmodernidad. En la reconstrucción, luego de develar la crisis, puntos áridos de la Educación Universitaria venezolana; en una esperanzadora praxis, que devele el amor Freiriano por la decolonialidad y liberación de las disciplinas impuestas, una calidad de vida de las personas como retos educativos transdisciplinares, liberación onto-epistemológica del conocimiento como utilidad, pertenencia y transcendencia.

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Biografia do Autor

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Venezuela

Email. melenamate@hotmail.com

Página Web: http://milagroselenarodriguez.jimdo.com/

Scholar Google: https://scholar.google.es/citations?user=p3qL2S0AAAAJ&hl=es&oi=ao

Blog: http://melenamate.blogspot.com/

ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Milagros_Elena_Elena

Authors Redalyc: https://www.redalyc.org/autor.oa?id=11521

Academia.edu: https://udo.academia.edu/milagroselena

Orcid: http://orcid.org/0000-0002-0311-1705         

Dirección Postal: Urbanización Villa Los Ángeles Calle 2, casa 43, Avenida Cancamure, código postal 6101, Cumaná Estado Sucre, República Bolivariana de Venezuela

 

Cristiana, Venezolana, PhD. en Ciencias de la Educación, Doctora en Patrimonio Cultural, Doctora en Innovaciones Educativas, Magister  Scientiaurum en  Matemáticas, Licenciada en Matemática. Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas, Docente de Postgrado en Educación, Postgrado en Administración y Postgrado en Biología de la UDO. Es tutora de estudiantes de Pregrado y Postgrado. Cuenta con más de 100  investigaciones arbitradas a nivel nacional en internacional. Es árbitro y miembros editoriales de Revistas nacionales e internacionales, tallerista  y conferencista. Líneas de investigación: educación-transepistemologías transcomplejas, economía-administración-gestión- y finanzas transcomplejas, análisis de regresión y variables Dummy, matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, didáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo humano, Educación Patrimonial Transcompleja,Educación Matemática Decolonial Transcompleja, transepistemologías de los conocimientos-saberes y  transmetodologías transcomplejas.

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Publicado

2021-06-24

Como Citar

RODRIGUEZ, M. E. La transdisciplinariedad en la educación universitaria: Visiones rizomáticas de la educación decolonial transcompleja. Ciências em Foco, Campinas, SP, v. 14, n. 00, p. e021008, 2021. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/14761. Acesso em: 5 dez. 2021.