Vol. 3 No. 2 (2017)

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Published: 2017-12-19

EDITORIAL

O patrimônio histórico educativo em museus e arquivos na Iberoamérica

Maria Cristina Menezes, Maria de Lourdes Pinheiro

253-255
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9290

DOSSIÊ TEMÁTICO

Archivos institucionales para la historia de la educación física en Brasil y Uruguay

Meily Assbú Linhales, Paola Dogliotti, Diogo Rodrigues Puchta, Inés Scarlato

256-271
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9291
Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío”

Carlos Sanz Simón, Teresa Rabazas Romero, Sara Ramos Zamora, Elisa Ruiz Veerman

272-288
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9292
Potencialidades de um arquivo escolar: o caso do Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II

Tatyana Marques de Macedo Cardoso, Claudia Maria Costa Alves de Oliveira

289-302
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9293
El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares

Lucía Martínez Moctezuma, Patricia Karina Ocampo Beltrán

303-322
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9294
Escola Maria Teresa Vilanova Castilhos – Escola Polivalente: acervos fotográficos e História da Educação

Maria Augusta Martiarena de Oliveira

323-336
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9295
Do Ginásio Industrial de Petrolina à Escola Marechal Antônio Alves Filho: vestígios da cultura escolar (1962-1971)

Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Kalline Laira Lima dos Santos

337-356
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9296
Ausentes presentes. Representaciones de indígenas y afrodescendientes en imágenes y textos escolares. Una muestra itinerante del Museo de las Escuelas

María Cristina Linares, Silvia Alderoqui, Mariano Ricardes

357-368
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9297

ARTIGO

Construção da memória e da história da formação docente para a educação profissional e tecnológica a partir das narrativas sobre o cotidiano escolar

Thayssa Martins Moraes Ribeiro, Sueli Soares dos Santos Batista

369-384
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9298
Instituto Pedagógico do Ensino Industrial em São Paulo: história da profissão docente

Maria Lucia Mendes de Carvalho

385-404
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9299

RESENHA

Histórias e Centros de Memórias da Educação Profissional: instituições, sujeitos, práticas e currículos

Andrea Paula dos Santos Oliveira Kamensky, Suzana Lopes Salgado Ribeiro

405-410
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9300

DOCUMENTO

A Maison Deyrolle, de Paris, na Escola Normal de Campinas

Maria Cristina Menezes, Wagner Borges Castro, Cecília Melo da Silva, Débora Pereira Alves

411-418
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9301

NOTÍCIA

Notícia

Os Editores

419-420
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v3i2.9302