Sobre a Revista
Foco e Escopo
A Ridphe_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, é uma publicação continua, on-line, da Faculdade de Educação/UNICAMP e organizada no âmbito das temáticas da Rede Iberoamericana para a Investigação e a Difusão do Patrimônio Histórico Educativo – RIDPHE, com sede na sala do CIVILIS/FE/UNICAMP, ao qual se articula. A Revista publica artigos resultantes de pesquisa ou de reflexão acadêmica, estudos analíticos, resenhas, entrevistas, encaminhados por pesquisadores que tratam da temática do Patrimônio Histórico-Educativo e Cultural e temas afins.
A revista, como veículo de registro e divulgação científica, tem como objetivos aprofundar a discussão sobre os aspectos metodológicos para o estudo da documentação de acervos históricos educativos/culturais e debater os desafios da preservação deste patrimônio histórico-educativo e cultural, propiciando o intercâmbio de informações entre pesquisadores de diferentes nacionalidades que estudam a escola e instituições culturais afins, a partir de sua cultura e materialidade, buscando apreendê-la historicamente. Visa ainda contribuir para a elaboração de propostas de preservação e difusão de acervos que possam subsidiar políticas públicas de preservação das fontes.
- Qualis: A3 (Educação)
- Área do conhecimento: Ciências Humanas
- Ano de fundação: 2015
- e-ISSN: 2447-746X
- Título abreviado: RIDPHE_R, Rev. Iberoam. Patrim. Histórico-Educativo
- E-mail: revistaridphe.r@gmail.com
- DOI: 10.20888
- Unidade: FE
Processo de Avaliação pelos Pares
Todos os textos serão submetidos à Equipe Editorial da revista, que decidirá sobre a oportunidade da publicação das contribuições recebidas. Na análise para a aceitação de um texto serão observados os seguintes critérios:
- Adequação ao escopo da revista;
- Qualidade científica;
- Cumprimento das presentes normas para publicação.
Após a revisão formal preliminar, a editoria encaminha o trabalho ao julgamento autônomo de no mínimo dois avaliadores (método de “duplo cego”), cujas áreas de competência e formação acadêmica estejam relacionadas com o tema do texto. Havendo discordância entre os pareceristas, o trabalho deverá ser encaminhado a um terceiro avaliador. Ao final do processo, os autores recebem comunicação relativa aos pareceres emitidos, garantindo-se a confidencialidade dos pareceristas.
Periodicidade
Semestral do vol. 1 ao vol. 4. A partir do vol. 5 (2019) a RIDPHE_R passa a adotar o sistema de Publicação contínua.
Política de Acesso Livre
Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
Enfoque y alcance
Ridphe_R, Revista Iberoamericana de Patrimonio Histórico Educativo, es una publicación continua en línea de la Facultad de Educación / UNICAMP y se organiza en el marco de los temas de la Red Iberoamericana de Investigación y Difusión del Patrimonio Educativo Histórico - RIDPHE, con sede. en la sala de CIVILIS / FE / UNICAMP, a la que se articula. La revista publica artículos resultantes de investigaciones o reflexiones académicas, estudios analíticos, revisiones, entrevistas, presentados por investigadores que tratan el tema del patrimonio histórico-educativo y cultural.
La revista, como vehículo para registrar y difundir la ciencia, tiene como objetivo profundizar la discusión sobre aspectos metodológicos para el estudio de la documentación de colecciones históricas educativas / culturales y debatir los desafíos de preservar este patrimonio histórico-educativo y cultural, proporcionando el intercambio de información entre investigadores de diferentes nacionalidades que estudian la escuela y las instituciones culturales relacionadas, desde su cultura y materialidad, buscando comprenderla históricamente. También tiene como objetivo contribuir a la elaboración de propuestas para la preservación y difusión de colecciones que puedan subsidiar las políticas públicas para la preservación de las fuentes.
- Qualis: A3 (Educación)
- Campo de conocimiento: Humanidades
- Año de fundación: 2015
- e-ISSN: 2447-746X
- Título abreviado: RIDPHE_R, Rev. Iberoam. Patrim Histórico-Educativo
- Correo electrónico: r@gmail.com
- DOI:20888
- Unidad: FE
Proceso de revisión por pares
Todos los textos serán enviados al Equipo Editorial de la revista, que decidirá el momento de la publicación de las contribuciones recibidas. En el análisis para la aceptación de un texto se observarán los siguientes criterios:
- Adaptación al alcance de la revista;
- calidad científica;
- Cumplimiento de estas normas de publicación.
Después de la revisión formal preliminar, el editor somete el trabajo al juicio autónomo de al menos dos evaluadores (método "doble ciego"), cuyas áreas de competencia y antecedentes académicos están relacionados con el tema del texto. Si hay desacuerdo entre los árbitros, el trabajo debe enviarse a un tercer revisor. Al final del proceso, los autores reciben comunicación sobre las opiniones emitidas, asegurando la confidencialidad de los revisores.
Periodicidad
Semestral de vol. 1 al vol. 4. Del vol. 5 (2019) RIDPHE_R adopta el sistema de publicación continua.
Política de acceso abierto
Esta revista ofrece acceso gratuito e inmediato a su contenido, siguiendo el principio de que poner el conocimiento científico a disposición del público de forma gratuita proporciona una mayor democratización mundial del conocimiento.
Focus and scope
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Heritage, is a continuous online publication of the Faculty of Education / UNICAMP and organized within the framework of the themes of the Ibero-American Network for Research and the Dissemination of Historical Educational Patrimony - RIDPHE, with headquarters. in the room of CIVILIS / FE / UNICAMP, to which it articulates.
The Journal publishes articles resulting from research or academic reflection, analytical studies, reviews, interviews, submitted by researchers dealing with the theme of Historical-Educational and Cultural Patrimony.
The journal, as a vehicle for recording and disseminating science, aims to deepen the discussion on methodological aspects for the study of documentation of historical educational / cultural collections and to debate the challenges of preserving this historical-educational and cultural patrimony, providing the exchange of information among researchers from different nationalities who study the school and related cultural institutions, from their culture and materiality, seeking to grasp it historically. It also aims to contribute to the elaboration of proposals for preservation and diffusion of collections that may subsidize public policies for the preservation of sources.
- Qualis: A3 (Education)
- Field of knowledge: Humanities
- Foundation Year: 2015
- e-ISSN: 2447-746X
- Abbreviated Title: RIDPHE_R, Rev. Iberoam. Patrim. Historical-Educational
- Email: r@gmail.com
- DOI: 10.20888
- Unit: FE
Peer Review Process
All texts will be submitted to the journal's Editorial Team, which will decide on the timeliness of publication of contributions received. In the analysis for the acceptance of a text the following criteria will be observed:
- Adequacy to the scope of the journal
- Scientific quality;
- Compliance with the present rules for publication.
After the preliminary formal review, the editorial board forward the work to the autonomous judgment of at least two reviewers (“double blind” method), whose areas of competence and academic background are related to the theme of the text. . If there is disagreement between the referees, the work should be sent to a third reviewer. At the end of the process, the authors receive communication regarding the opinions issued, ensuring the confidentiality of the reviewers.
Frequency
Semester of vol. 1 to vol. 4. From vol. 5 (2019) RIDPHE_R adopts the Continuous Publishing system.
Open Access Policy
This journal offers immediate free access to its content, following the principle that making scientific knowledge available to the public free of charge provides greater worldwide democratization of knowledge.
Objectif et portée
Ridphe_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, est une publication permanente, en ligne, de la Faculté d'Éducation/UNICAMP, aménagée sous l´organisation des thèmes du Réseau Ibéro-américain pour la recherche et la diffusion du patrimoine historique éducatif – RIDPHE-, ayant son siège á CIVILIS/FE/UNICAMP. La revue publie des articles de recherche ou des réflexions académiques, des études analytiques, des comptes rendus, des entretiens, soumis par des chercheurs qui s’intéressent au patrimoine historique éducatif et culturel.
La revue, en tant que véhicule d'enregistrement et de diffusion scientifique, vise à approfondir la discussion sur les aspects méthodologiques de l'étude des collections historiques, éducatives et culturelles et á débattre sur les défis de la préservation du patrimoine historique, éducatif et culturel, en assurant l'échange parmi les chercheurs de différentes nationalités qui étudient l'école et des autres institutions culturelles, à partir de sa culture et de sa matérialité, pour l'appréhender historiquement. Celle-ci considère également des propositions pour la préservation et la diffusion des collections qui peuvent soutenir les politiques publiques pour la préservation des sources.
- Qualis : A3 (Education)
- Domaine de connaissance : Sciences Humaines
- Année de création : 2015
- e-ISSN : 2447-746X
- Titre abrégé : RIDPHE_R, Rev. Iberoam. Histórico-Educativo
- Courriel : revistaridphe.r@gmail.com
- DOI : 10.20888
- Unité : FE
Processus d'évaluation des pairs
Tous les textes seront soumis au comité de rédaction, qui prendra la décision de les publier. L’acceptation d'un texte devra suivre les critères suivants :
- Visé sur le champ d´intérêt de la revue ;
- Qualité scientifique
- Conformité aux normes de publication en vigueur.
Après un rapport préliminaire, les éditeurs soumettent le manuscrit au jugement d'au moins deux évaluateurs (méthode en double aveugle), dont les domaines de compétence et la formation académique sont en rapport avec le sujet du texte. En cas de conflit le document sera à nouveau soumis à l’avis d´un troisième évaluateur. À la fin du processus, les auteurs reçoivent une communication concernant la décision, tout en garantissant la confidentialité des évaluateurs.
Périodicité
Biannuelle du vol. 1 au vol. 4. A partir du vol. 5 (2019), RIDPHE_R adoptera le système de publication continue.
Politique de libre accès
Cette revue propose un accès libre et immédiat de son contenu, en suivant le principe que la mise à disposition gratuite des connaissances scientifiques permet une démocratisation du savoir à l'échelle mondiale.
Fontes de Indexação / Fuentes de indexación / Indexation Sources / Sources d'Indexation / Divulgação em Catálogos, Bibliotecas Virtuais / Divulgación de catálogos, bibliotecas virtuales / Catalog Disclosure, Virtual Libraries / Divulgation dans les catalogues, bibliothèques virtuelles
Taxas para submissão e publicação de textos
A RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo não cobra nenhuma taxa por textos publicados e tampouco pelos textos submetidos para avaliação, revisão, publicação, distribuição ou download. A publicação é totalmente gratuita.
Tasas por envío y publicación de textos
La Revista Iberoamericana de Patrimonio Histórico y Educativo RIDPHE_R no cobra ninguna tarifa por los textos publicados, ni por los textos enviados para evaluación, revisión, publicación, distribución o descarga. La publicación es completamente gratuita.
Fees for submission and publication of texts
The RIDPHE_R Iberoamerican Journal of Historical-Educational Patrimony does not charge any fees for published texts, nor for texts submitted for evaluation, review, publication, distribution or download. Publishing is completely free.
Frais de soumission et de publication des textes
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo n´a aucun frais pour les textes soumis à l´évaluation, révision, publication, distribution ou téléchargement. La publication est entièrement gratuite.
Declaração de Ética na Pesquisa e Boas Práticas
A RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo dedica-se a cumprir as boas práticas no que diz respeito à conduta moral condizente com a editoração cientifica de periódicos. A prevenção da negligência também é uma responsabilidade crucial do editor e da equipe editorial: qualquer forma de comportamento antiético, bem como o plágio em qualquer instância, não é aceito na revista. Os autores que enviam artigos para a RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo declaram que seu conteúdo é original e garantem que o trabalho não foi publicado nem está em processo de revisão/avaliação em nenhum outro periódico.
Declaración de Ética de Investigación y Mejores Prácticas
La Revista Iberoamericana de Patrimonio Histórico-Educativo RIDPHE_R se dedica a cumplir con las buenas prácticas relacionadas con la conducta moral consistente con la publicación científica de revistas. La prevención de la negligencia también es una responsabilidad crucial del editor y del personal editorial: cualquier forma de comportamiento poco ético, así como el plagio en cualquier caso, no se acepta en la revista. Los autores que envían artículos a RIDPHE_R Revista Iberoamericana de Patrimonio Histórico y Educativo declaran que su contenido es original y garantizan que el trabajo no ha sido publicado o está bajo revisión / evaluación en ninguna otra revista.
Research Ethics Statement and Best Practices
The RIDPHE_R Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony is dedicated to complying with good practices regarding moral conduct consistent with the scientific publishing of journals. Preventing neglect is also a crucial responsibility of the editor and editorial staff: any form of unethical behavior, as well as plagiarism in any instance, is not accepted in the journal. Authors who submit articles to the RIDPHE_R Iberoamerican Journal of Historical and Educational Patrimony declare that its content is original and warrant that the work has not been published or is under review / evaluation in any other journal.
Déclaration d'éthique de la recherche et de bonnes pratiques
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo s'engage à respecter les bonnes pratiques en matière de conduite morale, conformément à l'édition d'une revue scientifique. La prévention de la négligence est également une responsabilité essentielle de l'éditeur et de l'équipe éditoriale : toute forme de comportement contraire à l'éthique, ainsi que le plagiat sous toutes ses formes, ne sont pas acceptées dans la revue. Les auteurs qui soumettent des articles à RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo déclarent que leur contenu est original et garantissent que le travail n'a pas été publié et n'est pas en cours de révision/évaluation dans une autre revue.
Integridade e Prevenção de Plágio
A RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo utiliza o sistema Turnitin para verificação de similaridade de textos. Adicionalmente outras ferramentas de detecção de similaridades podem ser usadas, a critério do periódico.
Integridad y Prevención de Plagio
La RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo utiliza el sistema Turnitin para verificar la similitud de los textos. Además, se pueden utilizar otras herramientas de detección de similitud, a criterio de la revista.
Integrity and Plagiarism Prevention
The RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo uses the Turnitin system to verify the similarity of texts. Additionally, other similarity detection tools may be used, at the discretion of the journal.
Intégrité et prévention du plagiat
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo utilise le système Turnitin pour vérifier le plagiat des textes. D'autres outils peuvent être utilisés par la revue.
Apoio / Respaldo / Support / Soutien
Instituições parceiras / Instituciones Socias / Partner Institutions / Institutions partenaires
Histórico do Periódico
Escopo: A RIDPHE_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo é uma publicação contínua, on-line, da Faculdade de Educação/UNICAMP. A revista é organizada no âmbito das temáticas da RIDPHE, Rede Iberoamericana para a Investigação e a Difusão do Patrimônio Histórico Educativo, com sede na FE/UNICAMP/Brasil, na sala do CIVILIS, Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, Cultura Escolar e Cidadania, ao qual se articula. A lista de discussão Ridphe_l, administrada e moderada no espaço da UNICAMP, congrega investigadores preocupados com a preservação, a investigação e a difusão do patrimônio histórico-educativo e cultural.
Historia de la Revista
Alcance: RIDPHE_R, Revista Iberoamericana de Patrimonio Histórico Educativo es una publicación continua en línea de la Facultad de Educación / UNICAMP. La revista está organizada bajo los temas de RIDPHE, Red Iberoamericana de Investigación y Difusión del Patrimonio Educativo Histórico, con sede en FE / UNICAMP / Brasil, en la Sala CIVILIS, Grupo de Estudios e Investigación en Historia de la Educación, Cultura Escolar y Ciudadanía, a lo que se articula. La lista de correo Ridphe_l, administrada y moderada en el espacio de UNICAMP, reúne a investigadores preocupados por la preservación, investigación y difusión del patrimonio histórico-educativo y cultural.
Journal History
Scope: RIDPHE_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony is a continuous online publication of the Faculty of Education / UNICAMP. The journal is organized under the themes of RIDPHE, Ibero-American Network for Research and the Dissemination of Historical Educational Heritage, based in FE / UNICAMP / Brazil, in the CIVILIS Room, Group of Studies and Research in History of Education, School Culture and Citizenship, to which it articulates. The Ridphe_l mailing list, managed and moderated in UNICAMP's space, brings together researchers concerned with the preservation, investigation and dissemination of the historical-educational and cultural patrimony.
Revue Histoire
Portée: RIDPHE_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo est une publication en ligne de la Faculdade de Educação/UNICAMP. La revue est organisée dans le cadre des thèmes du RIDPHE, Réseau ibéro-américain de recherche et de diffusion du patrimoine historico-éducatif, de la FE/UNICAMP/Brésil, associé á CIVILIS, Groupe d'études et de recherche en histoire de l'éducation, de la culture scolaire et de la citoyenneté. La liste de discussion Ridphe_l, gérée et modérée dans l'espace de UNICAMP, rassemble les chercheurs concernés par la préservation, la recherche et la diffusion du patrimoine historico-éducatif et culturel.
