v. 1 n. 1 (2015): Edição Inaugural

EDITORIAL

A RIDPHE de “L” a “R”: discutir e difundir

Maria Cristina Menezes

1-6
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ARTIGO

La construcción de la identidad nacional a través de los cuadernos escolares en el franquismo en el País Vasco

Paulí Dávila Balsera, Luis Maria Naya Garmendia

7-21
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Viver e escrever: história e educação no acervo de cadernos de um professor catarinense (século XX)

Maria Teresa Santos Cunha, Flavia de Freitas Souza

22-36
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Los manuales de lectura, un patrimonio de la historia educativa de Mexico

Lucia Martinez Moctezuma

37-47
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Hygino Amanajás e sua produção de livros de leituras escolares para o ensino primário: fragmentos da história da leitura no Pará

Francisca Izabel Pereira Maciel, Kátia Gardênia Henrique da Rocha

48-67
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La pedagogía de la imagen: las láminas escolares como recurso histórico y museográfico en la historia de la educación

María Cristina Linares

68-82
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Educação em museus: a interação como experiência

Christine Muller

83-95
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O Repositório de Conteúdo Digital nas pesquisas de história da educação matemática

David Antonio Costa, Wagner Rodrigues Valente

96-110
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Redes sociais virtuais: territórios abertos para a história da educação

Robson Fonseca Simões

111-127
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Los niños prodigio del cine español: aproximación a la educación de los años 50 y 60

Valeriano Durán Manso

128-145
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Reverberações de um arquivo escolar anarquista

Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Doris Accioly e Silva, Luciana Eliza dos Santos, Tatiana da Silva Calsavara

146-157
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Missões de pesquisa: inventariando a documentação escolar do sertão baiano

Vânia Muniz dos Santos, Antonieta Miguel

158-171
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A organização da biblioteca da Escola Normal de Campinas - o mapeamento das coleções pedagógicas (1930-1960) nos apontamentos de uma pesquisa

Maria Cristina Menezes, Maria de Lourdes Pinheiro

172-181
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RESENHA

Reivenções de si: acervos pessoais e o uso de escritas ordinárias como fontes para produção histórica

Letícia Vieira

182-185
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DOCUMENTO

As conferências do curso para professores do Barão Degerando – 1839

Silvia Regina Cason

186-217
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NOTÍCIA

Notícia

Os Editores

218
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EDITORIAL

A RIDPHE de “L” a “R”: discutir e difundir

ARTIGO

La construcción de la identidad nacional a través de los cuadernos escolares en el franquismo en el País Vasco

Viver e escrever: história e educação no acervo de cadernos de um professor catarinense (século XX)

Los manuales de lectura, un patrimonio de la historia educativa de Mexico

Hygino Amanajás e sua produção de livros de leituras escolares para o ensino primário: fragmentos da história da leitura no Pará

La pedagogía de la imagen: las láminas escolares como recurso histórico y museográfico en la historia de la educación

Educação em museus: a interação como experiência

O Repositório de Conteúdo Digital nas pesquisas de história da educação matemática

Redes sociais virtuais: territórios abertos para a história da educação

Los niños prodigio del cine español: aproximación a la educación de los años 50 y 60

Reverberações de um arquivo escolar anarquista

Missões de pesquisa: inventariando a documentação escolar do sertão baiano

A organização da biblioteca da Escola Normal de Campinas - o mapeamento das coleções pedagógicas (1930-1960) nos apontamentos de uma pesquisa

RESENHA

Reivenções de si: acervos pessoais e o uso de escritas ordinárias como fontes para produção histórica

DOCUMENTO

As conferências do curso para professores do Barão Degerando – 1839

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