n. 6 (2020): jun.

n. 6 (2020)

Publicado em julho 1, 2020
jun.

Neste número apresentamos alguns artigos para uma reflexão e discussão sobre aproximação da tecnologia em sala de aula. É apresentado material que contextualiza a discussão temática educação e tecnologia, procurando apresentar soluções de novas metodologias com tecnologia, assim como aplicativos para atividades em sala de aula.

Editorial

1-9
Tecnologia na educação: uma prática imposta na pandemia
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Artigos

Adriano Longhi Coutinho, Osias de Barros Anunciação, Thiago de Arruda Esper
1-14
A aplicação de software ou recursos digitais em atividade em sala de aula
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Adailton Antônio Galiza Nunes Nunes, Élide Filomena Pereira, Juari Micca Mostazo Guelta, Solano Rodrigo dos Santos
1-22
Relatos docentes e interdisciplinaridades: práticas pedagógicas ONLINE em tempos de isolamento social
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Bruno Santos Nascimento, Cristiane Oliveira Nascimento Viera, Viviane Cristina Marques
1-15
Produção de materiais didáticos mediatizado pelo vídeo digital durante a pandemia
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Gabriela Pires Bortoleto, Giovavanna Guarnieri Paterniani, Júlia Smidt Oliveira, Raquel Oliveira Gualberto de Souza, Sofia Bonuccelli Heringer Lisboa
1-6
Aproximação da tecnologia no ambiente escolar democratização dos recursos tecnológicos
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Ana Claudia Maack, Carolina Ananias, Leticia Calvacante da Cruz, Nathalia Campregher
1-18
Aproximação da tecnologia no ambiente escolar: tecnologia e ensino híbrido - primeiras impressões
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Giulia Conte, Julia Faria Salek, Karina Yuki Matsuguma, Tainara Kelly Leite vieira, Victor Teixeira Faria
1-16
A relação entre a utilização dos vídeos digitais e as diversas experiências no ambiente educacional
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Anna Mirella Paradella, Bruna Lima Santos, Débora Silva Pinto, Júlia Socci Pinese
1-17
O uso do vídeo como método de ensino e recurso didático
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Isabella Valença, Isis Parise Silva , Maria Eduarda Berton Santos , Paula Mika Kasai
1-17
Aplicação de software ou recursos digitais em atividade em sala de aula: incorporando o jogo de simulação MINECRAFT nas práticas pedagógicas
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Andréia Costa Figueiredo Souza , Laura Fontana Novo , Maria Cristiani Gonçalves Silva , Mariana Bastos Souza
1-25
Proposta de sequência didática utilizando a metodologia da sala de aula invertida
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Ana Julia Soares Leite Garcia, Naraiane Lopes Moura, Paula Ishige Borges de Oliveira, Stephanie de Freitas Perseghetti
1-11
Utilização de metodologia ativa e prática inovadora com tecnologia
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Julia Diez, Matheus Fred Schuçze, Rebeca de Souza Assis, Renato Consorti Canavese, Samara Soares Peixoto
1-6
Projeto ambiental: diálogos entre escola, tecnologia e meio ambiente
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