No. 6 (2020): jun. | Revista Inova Educa

jun.

Neste número apresentamos alguns artigos para uma reflexão e discussão sobre aproximação da tecnologia em sala de aula. É apresentado material que contextualiza a discussão temática educação e tecnologia, procurando apresentar soluções de novas metodologias com tecnologia, assim como aplicativos para atividades em sala de aula.

Editorial

1-9

Tecnologia na educação: uma prática imposta na pandemia

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Artigos

Adriano Longhi Coutinho, Osias de Barros Anunciação, Thiago de Arruda Esper

1-14

A aplicação de software ou recursos digitais em atividade em sala de aula

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Adailton Antônio Galiza Nunes Nunes, Élide Filomena Pereira, Juari Micca Mostazo Guelta, Solano Rodrigo dos Santos

1-22

Relatos docentes e interdisciplinaridades: práticas pedagógicas ONLINE em tempos de isolamento social

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Bruno Santos Nascimento, Cristiane Oliveira Nascimento Viera, Viviane Cristina Marques

1-15

Produção de materiais didáticos mediatizado pelo vídeo digital durante a pandemia

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Gabriela Pires Bortoleto, Giovavanna Guarnieri Paterniani, Júlia Smidt Oliveira, Raquel Oliveira Gualberto de Souza, Sofia Bonuccelli Heringer Lisboa

1-6

Aproximação da tecnologia no ambiente escolar democratização dos recursos tecnológicos

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Ana Claudia Maack, Carolina Ananias, Leticia Calvacante da Cruz, Nathalia Campregher

1-18

Aproximação da tecnologia no ambiente escolar: tecnologia e ensino híbrido - primeiras impressões

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Giulia Conte, Julia Faria Salek, Karina Yuki Matsuguma, Tainara Kelly Leite vieira, Victor Teixeira Faria

1-16

A relação entre a utilização dos vídeos digitais e as diversas experiências no ambiente educacional

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Anna Mirella Paradella, Bruna Lima Santos, Débora Silva Pinto, Júlia Socci Pinese

1-17

O uso do vídeo como método de ensino e recurso didático

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Isabella Valença, Isis Parise Silva , Maria Eduarda Berton Santos , Paula Mika Kasai

1-17

Aplicação de software ou recursos digitais em atividade em sala de aula: incorporando o jogo de simulação MINECRAFT nas práticas pedagógicas

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Andréia Costa Figueiredo Souza , Laura Fontana Novo , Maria Cristiani Gonçalves Silva , Mariana Bastos Souza

1-25

Proposta de sequência didática utilizando a metodologia da sala de aula invertida

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Ana Julia Soares Leite Garcia, Naraiane Lopes Moura, Paula Ishige Borges de Oliveira, Stephanie de Freitas Perseghetti

1-11

Utilização de metodologia ativa e prática inovadora com tecnologia

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Julia Diez, Matheus Fred Schuçze, Rebeca de Souza Assis, Renato Consorti Canavese, Samara Soares Peixoto

1-6

Projeto ambiental: diálogos entre escola, tecnologia e meio ambiente

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