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v. 10 n. 2 (2017)

Publicado: 2018-07-12

Editorial

Editorial

Alessandra Aparecida Viveiro, Marcelo D'Aquino Rosa
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Artigos

Análise semiótica de uma imagem de resíduos sólidos urbanos para a educação ambiental

Robson Francisco Pedrozo, Carlos Eduardo Laburú, Patrícia de Oliveira Rosa-Silva
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Propriedades do som no ensino de ciências dinâmica com instrumento musical na formação inicial de professores

Isabela P. Barros, Gabriel A. Campos Vargas, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
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A participação dos alunos em sala de aula um relato de experiência de um estágio supervisionado no ensino de biologia

Pollyana C. A. Cardoso, Carolina de Souza Oliveira, Mariana B. Festozo
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A arte e a história da ciência num diálogo com o ensino da fisiologia um relato de experiência

Leonardo Rossi Hecke, Laura Salve Silveira, Michelle Júlia de Souza, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
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Ensino de ciências para crianças vivências sobre saúde e ambiente em uma abordagem CTSA

Núria Araújo Marques, Alessandra Aparecida Viveiro
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Experimento em sala de aula a construção do conceito de comportamento elétrico da matéria

Carla C. Rezende, Laís A. Nasaré, Augusto A. de Paula, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
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Fabricação midiática e literária tecendo os fios discursivos de uma amazônia

Mônica de Oliveira Costa, Caroline Barroncas de Oliveira
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Formação de conceitos em Ciências as potencialidades de um curso de formação continuada para professores generalistas

Sorái Vaz da Silva, Leonir Lorenzetti
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Concepções sobre a prática interdisciplinar na formação continuada para o ensino de ciências e matemática

Mariana Mendonça Gobato, Patrícia Mariana Costa
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