v. 10 n. 1 (2017) | Ciências em Foco

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Publicado: 2018-07-12

Editorial

Editorial

Alessandra Aparecida Viveiro, Marcelo D'Aquino Rosa
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Artigos

A física do olho humano, uma abordagem dos três momentos pedagógicos com uso de recursos sensitivos

Reginaldo Borges, Hamilton Corrêa
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Diferenças e interfaces entre sexo e gênero: reflexões para o ensino de ciências

Silmara Lourenço, Viviane Mendonça
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Educação ambiental e ensino de biologia: análise de teses e dissertações

Romualdo José dos Santos
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Análise da própria prática docente como estratégia reflexiva na formação inicial de professores de química

Aline Janerine, Ana Quadros
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A avaliação das aprendizagens sob a ótica de docentes e discentes de uma instituição de ensino do interior de Minas Gerais

Guilherme Bittencourt, Douglas Assis, Gisélia Ribeiro
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Contribuições do PIBID - biologia da Universidade Federal de Lavras para a formação continuada de professores

José Sebastião Andrade de Melo, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
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Elementos motivacionais, saberes e práticas relacionadas ao plantio de árvores em ações de protagonismo ambiental: uma revisão bibliográfica

Fábio Gabriel Nascibem, Alessandra Aparecida Viveiro, Oswaldo Gonçalves Júnior
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A origem do petróleo: uma aula no museu de história natural abordando o eixo temático tecnologia e sociedade

Augusto A. de Paula, Lídia Wouters, Antonio Fernandes Nascimento Júnior
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Uma análise das avaliações dos alunos da disciplina de metodologia do ensino de biologia

Camila Oliveira Lourenço, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
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O filme "Tempos modernos" como recurso pedagógico no ensino dos conceitos de homeostase e estresse

Pâmela Maria de Andrade, Nágila Cristina Paixão de Paulo, Camila Oliveira Lourenço, Luiz Roberto Takayama, Antônio Fernandes Nascimento Júnior
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