État des connaissances em recherche historique: um chemin à rencontre de la recherche sur la garde à l’enfance
DOI :
https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v9i00.17253Mots-clés :
Étar dês connaissances, Méthodologie, Garde d’enfantsRésumé
Cet article présente comment a été réalisé “l’état des connaissances” d’une rechreche sur la garde d’enfants. Pour cela, nous abordons les processus de recherche, de sélection et d’analyse des articles corroborant le thème. Il est à noter que les recherches ont été effectuées directement dans les référentiels des revues sélectionnées em raison des inconnues générées face au thème générique et large qui couvre um autre domaine de connainssance. Ainsi, aprés avoir établi des critères de sélection, 20 ouvrages ont été repertories, qui ont été lus, resumes et analysés. Ceux-ci ont permis de construire une vue d’ensemble de la garde d’enfants dans Le contexte brésilien pendant des décennies et ont soulevé des questions concernant ler méthodologies choisies.
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