Guide Pratique D’Education Physique (Deuxieme Édition) - Georges Hérbert

Resumen

Análisis documental de la Guide Pratique D'Education Physique (Deuxieme Édition) – Georges Hérbert, de 1916, perteneciente al fondo de la biblioteca histórica del Archivo Histórico Documental de la Escuela Estatal “Carlos Gomes”, antigua Escuela Normal de Campinas, en la sección de Educación Física. Fue seleccionado por estudiantes de la carrera de Educación Física de la UNICAMP, en la disciplina Prácticas Supervisadas. La propuesta de los estudiantes fue aplicar, a los alumnos de Educación Primaria, del citado colegio, algunos de los ejercicios contenidos en el libro de forma contextualizada, exponiendo el carácter higienista de las clases que involucraban prácticas corporales. Los ejercicios se realizaron ordenados y separados por género y luego se realizó una nueva ejecución de ejercicios más actuales, con alumnos y alumnas juntos. Tras finalizar ambas experiencias prácticas, se produjo un coloquio compartido entre alumnos, becarios y monitor. Considerando los relatos y notas de los participantes, junto con el análisis del libro, se evidencia la relación entre la Educación Física y los aspectos sociales, políticos e históricos y la relación del cuerpo con el patrimonio histórico educativo en Brasil, punto que presenta el cuerpo histórico. , que vive y refleja el momento en que existe.