Avaliação do nível de resiliência, empatia e rendimento escolar dos alunos da FOP ao longo do curso de Graduação

Rodrigo Vidal de Lima; Fabio Luiz Mialhe; Karine Laura Cortellazzi Mendes

doi:10.20396/revpibic2620181228

n. 26 (2018), Resumos

n. 26 (2018)

Avaliação do nível de resiliência, empatia e rendimento escolar dos alunos da FOP ao longo do curso de Graduação

Resumos

https://doi.org/10.20396/revpibic2620181228

Publicado 2019-02-15

Rodrigo Vidal de Lima⁺⁻
Fabio Luiz Mialhe⁺⁻
Karine Laura Cortellazzi Mendes⁺⁻

Rodrigo Vidal de Lima

Universidade Estadual de Campinas

Fabio Luiz Mialhe

Universidade Estadual de Campinas

Karine Laura Cortellazzi Mendes

Universidade Estadual de Campinas

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Palavras-chave

Empatia
Educação em odontologia
Resiliência psicológica.

Como Citar

LIMA, Rodrigo Vidal de; MIALHE, Fabio Luiz; MENDES, Karine Laura Cortellazzi. Avaliação do nível de resiliência, empatia e rendimento escolar dos alunos da FOP ao longo do curso de Graduação. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 26, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2620181228. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1228. Acesso em: 22 jul. 2024.

Resumo

No presente estudo objetivou-se avaliar as variáveis associadas ao rendimento escolar de acadêmicos do curso de odontologia, bem como os níveis de empatia que os alunos de cada ano do curso apresentam. Foram coletados dados de 212 estudantes das cinco turmas por meio de três questionários, sendo eles um sociodemográfico, uma escala de resiliência e uma de empatia. Observou-se que o rendimento escolar esteve associado a variáveis sociodemográficas e psicológicas, e que os graduandos apresentaram diferentes escores de empatia de acordo com o ano de graduação.

https://doi.org/10.20396/revpibic2620181228

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