O cinema como metodologia para o ensino de história
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Palavras-chave

Cinema
Metodologia
História

Como Citar

MARCHIORI, Gabriel; FORMIGA, Dayana; ALVES, Camila; JUNIOR, Danillo Rios. O cinema como metodologia para o ensino de história . Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720191714. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1714. Acesso em: 8 maio. 2024.

Resumo

Diante das diversas metodologias de ensino que surgem com o objetivo de aumentar a qualidade de ensino e a aprendizagem do aluno, o cinema e os filmes se apresentam como forte ferramenta pedagógica no ambiente estudantil. Desta forma, o objetivo do presente trabalho é descrever os benefícios da utilização de recursos cinematográficos para o ensino da disciplina de história, observando as contribuições fornecidas tanto para o professor quanto para o aluno. Este trabalho também abordará como tal ferramenta deve ser utilizada para que ela possa agregar conteúdo, interação, e análise de fontes históricas.

https://doi.org/10.20396/revpibic2720191714
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Referências

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Todos os trabalhos são de acesso livre, sendo que a detenção dos direitos concedidos aos trabalhos são de propriedade da Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP.

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