Abstract
As tecnologias digitais cada vez mais fazem parte do nosso cotidiano, estando presentes em todos os lugares. As abordagens tradicionais de design faziam sentido quando a computação era direcionada e centrada em atividades bem específicas. As bases que designers antes seguiam para direcionar seus esforços tinham por referência os conceitos de usabilidade e acessibilidade. Mais recentemente, esses conceitos passaram a ser reforçados, abrindo espaço para a exploração de outras abordagens, como a relacionada a aspectos afetivos da interação. Sendo um tema relativamente novo, modelos e frameworks que associem a qualidade afetiva da interação com o design de sistemas ainda são escassos, principalmente quando o público alvo são crianças em contexto de aprendizado.
References
HAYASHI, E. ; Qualidade afetiva em sistemas computacionais: design de interação para e com crianças em contexto de aprendizado. 2016. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) –Instituto de Computação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2016.
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