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O uso das tecnologias digitais aliadas ao turismo nas aulas de geografia do ensino fundamental
Capa miniatura volume 7, número 1, ano 2020
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Palavras-chave

Geografia
Novas tecnologias
Turismo
Aprendizagem criativa

Como Citar

DARSKI, R.; LORENZI, F.; PERES, A. O uso das tecnologias digitais aliadas ao turismo nas aulas de geografia do ensino fundamental. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, Campinas, SP, v. 7, n. 1, p. 156–172, 2020. DOI: 10.20396/tsc.v7i1.14701. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14701. Acesso em: 28 fev. 2024.

Resumo

Atualmente, é impossível dissociar a educação das novas tecnologias. Os jovens estão usando essas ferramentas cada vez mais cedo, as quais se tornaram parte de seu cotidiano. O presente trabalho analisou a experiência desenvolvida com os alunos do 9º ano e o uso de novas tecnologias combinadas ao turismo no ensino de geografia. Foram utilizadas aulas expositivas, pesquisa online, uso de software, montagens fotográficas e socialização dos resultados. Percebeu-se o fascínio dos jovens, verificando a importância de vivenciar atividades práticas e a abordagem da Aprendizagem Criativa como ferramenta de aprendizagem. A combinação de turismo e geografia com novas tecnologias mostrou-se fundamental para o trabalho, fazendo com que o aluno comece a pensar e refletir sobre a realidade local no contexto global.

https://doi.org/10.20396/tsc.v7i1.14701
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Referências

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