Palavras-chave
Tabela periódica
Realidade aumentada
Tecnologia
Como Citar
Resumo
O uso da tecnologia no ambiente escolar para representar conteúdos até então considerados muito teóricos e complexos, vem auxiliar o processo de ensino e aprendizagem. A Realidade Aumentada (RA) destaca-se dentre as tecnologias utilizadas para o entendimento de conceitos nos mais diversos contextos e tem sido evidenciada no ambiente escolar. Este projeto tem como objetivo desenvolver um simulador para visualização 3 D de elementos da Tabela Periódica, seguindo o modelo de Rutherford-Bohr. A metodologia utilizada contou com a orientação de um processo adaptado para software educacional e algumas ferramentas (Vuforia e Unity 3D) para o desenvolvimento das funcionalidades. Como resultado obteve-se um simulador que ao ler o QR code do elemento o apresenta em 3D, juntamente com suas características.
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