Aprendizagem com entretenimento através do youtube

a comunicação científica no canal nerdologia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20396/tsc.v6i1.14630

Palavras-chave:

Youtube, Educação informal, Comunicação, Tecnologias, Cultura da convergência

Resumo

A Cultura da Convergência está transformando o modo como vivemos, convivemos, aprendemos e ensinamos. Este artigo realiza a análise de conteúdo de dois vídeos do canal no Youtube Nerdologia, que aborda temáticas científicas utilizando referências à cultura pop. Também foram analisados os comentários dos espectadores do programa e as respostas dos produtores, em busca de compreender como é a interação do público e de que maneira o formato do canal contribui para o aprendizado em conjunto. Como base para o tratamento dos resultados obtidos, foram utilizados os conceitos de Henry Jenkins para Comunidades de Conhecimento e Letramento Midiático, abordados em sua obra Cultura da Convergência (2009).

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Biografia do Autor

Raila Spindola, Universidade de Brasília

Mestra em Educação pela Universidade de Brasília (UnB).

 

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Publicado

31-07-2019

Como Citar

SPINDOLA, R. Aprendizagem com entretenimento através do youtube: a comunicação científica no canal nerdologia. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, Campinas, SP, v. 6, n. 1, p. 07–24, 2019. DOI: 10.20396/tsc.v6i1.14630. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14630. Acesso em: 5 fev. 2023.

Edição

Seção

Artigos