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Aprendizagem com entretenimento através do youtube
v. 6 n. 1 (2019), Artigos
v. 6 n. 1 (2019)

Aprendizagem com entretenimento através do youtube: a comunicação científica no canal nerdologia

Artigos
https://doi.org/10.20396/tsc.v6i1.14630
Publicado 31-07-2019
Raila Spindola
Universidade de Brasília
https://orcid.org/0000-0002-2326-1786
Capa da Revista TSC, volume 6, Número 1, ano 2019
PDF

Palavras-chave

Youtube
Educação informal
Comunicação
Tecnologias
Cultura da convergência

Como Citar

SPINDOLA, Raila. Aprendizagem com entretenimento através do youtube: a comunicação científica no canal nerdologia. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, Campinas, SP, v. 6, n. 1, p. 07–24, 2019. DOI: 10.20396/tsc.v6i1.14630. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14630. Acesso em: 19 abr. 2024.
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Resumo

A Cultura da Convergência está transformando o modo como vivemos, convivemos, aprendemos e ensinamos. Este artigo realiza a análise de conteúdo de dois vídeos do canal no Youtube Nerdologia, que aborda temáticas científicas utilizando referências à cultura pop. Também foram analisados os comentários dos espectadores do programa e as respostas dos produtores, em busca de compreender como é a interação do público e de que maneira o formato do canal contribui para o aprendizado em conjunto. Como base para o tratamento dos resultados obtidos, foram utilizados os conceitos de Henry Jenkins para Comunidades de Conhecimento e Letramento Midiático, abordados em sua obra Cultura da Convergência (2009).

https://doi.org/10.20396/tsc.v6i1.14630
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Copyright (c) 2019 Raila Spindola

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