Ensino híbrido
personalização e tecnologia na educação
DOI:
https://doi.org/10.20396/tsc.v3i1.14479Palavras-chave:
Ensino híbrido, Tecnologia na educaçãoResumo
Ensino Híbrido: personalização e tecnologia da educação apresenta-se como um livro feito por professores para professores. A proposta deste livro se assenta na experiência de um grupo de professores que refletiram a partir de experiências práticas de uso integrado das tecnologias digitais visando a personalização do ensino e buscaram apoio na literatura para embasar suas reflexões.
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Referências
BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F.de M. (Orgs.). Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso, 2015. 270p.
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Publicado
20-12-2015
Como Citar
BACICH, L. Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, Campinas, SP, v. 3, n. 1, p. 100–103, 2015. DOI: 10.20396/tsc.v3i1.14479. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14479. Acesso em: 4 jul. 2022.
Edição
Seção
Resumos de Livro
Licença
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