Saúde, higiene e nutrição nos manuais escolares mexicanos da década de sessenta do século XX
DOI:
https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v9i00.18339Palabras clave:
História da Educação, Infância, Saúde e Higiene Escolar, Livros EscolaresResumen
Neste artigo, analisamos os tópicos de saúde e higiene fornecidos nos livros didáticos gratuitos, únicos e obrigatórios que circularam no México na década de sessenta do século XX. Para isso, traçamos algumas linhas do contexto que nos permitem inserir o livro e o assunto que nos interessa em suas lógicas de produção: as concepções de infância, o lugar da saúde e da escola nas preocupações do governo federal e a importância da os livros para o projeto de nação. Em seguida, seguimos duas linhas para analisar as questões de saúde e higiene: a disposição do material do livro, seu conteúdo e imagens. Encontrámos uma ligação entre o discurso informativo e o prescritivo através do qual se procurou modificar as concepções e práticas de saúde e higiene tanto das crianças como das suas famílias e comunidades. Esse modelo é coerente com o discurso médico promovido nas instituições de saúde, recria as diferenças de gênero entre meninos e meninas, articula saberes com práticas de higiene individuais e coletivas e favorece os modos de vida da classe média urbana.
Descargas
Citas
ÁLVAREZ, R., Ávila, I. y Órdoñez, B. Morbilidad de la niñez en México. Revista de Salud Pública. Vol. 4, Núm. 2, (enero-abril, 1963), págs. 229-264. Disponible en; file:///C:/Users/mggar/Downloads/3991-Texto%20del%20art%C3%ADculo-3937-1-10-20141111%20(1).pdf. Acceso: 19/07/2023
BALLESTER, ROSA; BALAGUER, EMILIO. La infancia como valor y como problema en las luchas sanitarias de principios de siglo en España. Dynamis: Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque Historiam Illustrandam. 15 (1995): 177-192. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6384030. Acceso: 30/06/2023.
CAMPOSTERGA, SERGIO. La evolución de la mortalidad en México, 1940-1980. Estudios demográficos y urbanos. México: El Colegio de México. Vol. 24, Núm. 2, (1989) Disponible en: https://estudiosdemograficosyurbanos.colmex.mx/index.php/edu/article/view/718. Acceso: 20/06/2023
CASTILLO, ALBERTO. Conceptos, imágenes y representaciones de la infancia en la Ciudad de México. 1880-1920. México: El Colegio de México e Instituto Mora, 2006.
Choppin, ALAIN. Pasado y presente de los manuales escolares. [Traducido por Miriam Soto Lucas]. Educación y Pedagogía. Medellín: Facultad de Educación XIII, (2009), pp. 9-30, 209-229.. Disponible en: file:///C:/Users/mggar/Downloads/arenas009,+7515-21706-1-CE.pdf. Acceso: 20/05/2023
CORONA, SARA; SANTIGO, ANTONIO. Nuestros libros. Publicaciones infantiles de la Secretaría de Educación Pública. México: CONALITEG, 2011.
CORONADO, LUZ. Mi libro de sexto grado. Estudio de la Naturaleza. México, SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
CORONADO, LUZ. Mi cuaderno de trabajo de sexto grado. Estudio de la Naturaleza. México, SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
FABELA, MARÍA TERESA. La patria, raíces de México en los libros de texto. Revista discurso visual. México: Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de Artes Plásticas (CNIDEP), Consejo Nacional Para la Cultura y las Artes (CENCA). Julio-diciembre (2009), Núm. 3, pp. 1-3. Disponible en: http://discursovisual.net/dvweb13/agora/agomaria.htm#. Consultado: 15/mayo/2023
GÓMEZ-DANTÉS, OCTAVIO; FRENK, JULIO. Crónica de un siglo de salud pública en México: de la salubridad pública a la protección social en salud”. Salud Pública de México, 61(2), (2019), pp. 202-211. Disponible en: http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_6.htm. Consultado: 05/05/2023
LECHUGA , DANIELA. El ocio y el trabajo. La infancia popular en las calles de la Ciudad de México en la década de 1930. Trashumante. Revista Americana de Historia Sociales. Colombia: Universidad de Antioquía. Núm. 19, (2021), pp. 198-218. Recuperado a partir de https://www.redalyc.org/journal/4556/455667052009/html/. Consultado: 20/07/2023
LUGO, MARÍA ELENA. El derecho a la salud en México. Problemas de su fundamentación. México: Comisión Nacional de Derechos Humanos, 2015.
MARTÍNEZ, JUAN. La ciencia de la nutrición y el control social en México en la primera mitad del siglo XX. Relaciones. Revista de Estudios de Estado y Sociedad. 133, (2013), pp. 225-255. México: El Colegio de Michoacán. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13725610008. Consultado 15/05/2023.
MORENO, PEDRO, Presentación. Cuerpo, higiene, educación e historia. Historia de la Educación. 28 (2009), pp, 23-36. España: Universidad de Salamanca. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10260/10693. Consultado 10/08/2023.
NOVARO, ROSA. Mi libro de tercer grado. Aritmética y Geometría y Estudio de la Naturaleza. México, SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
NOVARO, ROSA. Mi cuaderno de trabajo de tercer grado. Aritmética y Geometría y Estudio de la Naturaleza. México, SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
NOVARO, ROSA. Mi libro de cuarto grado. Aritmética y Geometría y Estudio de la Naturaleza. México. SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
NOVARO, ROSA. Mi Cuaderno de trabajo de cuarto grado. Aritmética y Geometría y Estudio de la Naturaleza. México. SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
NOVARO, ROSA. Mi libro de quinto grado. Aritmética y Geometría y Estudio de la Naturaleza. México, SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
NOVARO, ROSA. Mi cuaderno de trabajo de quinto grado. Aritmética y Geometría y Estudio de la Naturaleza. México, SEP: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, 1962.
OLIVERA, MARCELA. Evolución histórica de la educación básica a través de los proyectos nacionales (1921-1999), en Luz Elena Galván (Coord.) Diccionario de historia de la educación en México. México: CONACyT / CIESAS/ DGSCA-UNAM, 2002.
OROPEZA, LUCINAO; GARCÍA, GUADALUPE. Una mirada a la formación de la infancia. La experiencia de los desayunos escolare en el Estado de Jalisco. En Cecilia Rincón, Armando Martínez y Ana Triviño (Coord.). Educar: recuerdos de sus sonidos en el tiempo. México: Amaya Ediciones, 2023, pp. 806-818.
RODRÍGUEZ, ESTEBAN; PERDIGUERO, ENRIQUE. Ciencia y persuasión social en la medicalización de la infancia en España, siglos XIX-XX. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, v. 13, n. 2, (2006). pP. 303-24.
SOSENSKI, SUSANA. Infancia y familias posrevolucionarias. Boletín Del Archivo General De La Nación. México: A.G.N. 7(01), (2006), pp. 10-26. Disponible en: https://bagn.archivos.gob.mx/index.php/legajos/article/view/215. Consultado: 27/05/2023
STEARNS, PETER. Historia de la infancia. En Rey JM (Editor), Manual de Salud Mental Infantil y Adolescente de la IACAPAP. Ginebra: Asociación Internacional de Psiquiatría del Niño y el Adolescente y Profesiones, N., 2018. Disponible en: https://iacapap.org/_Resources/Persistent/4f232f50e77d4f21f6b2a91f0992f394823c. Consultado: 27/07/2023
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são de exclusividade da revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não comerciais. Sendo utilizados dados ou o artigo completo para outros fins, o autor deverá solicitar por escrito autorização ao editor para tais fins.
A RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
Licença utilizada: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Aviso de derechos de autor
Los derechos de autor para artículos publicados en esta revista son de exclusiva de la revista. En virtud de aparecer en esta revista de acceso público, los artículos son de uso gratuito, con atribuciones propias, en aplicaciones educativas y no comerciales. Si se utilizan datos o el artículo completo para otros fines, el autor deberá solicitar por escrito autorización al editor para tales fines.
La RIDPHE_R Revista Iberoamericana del Patrimonio Histórico-Educativo utiliza la licencia de Creative Commons (CC), preservando así la integridad de los artículos en ambiente de acceso abierto.
Licencia usada: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/