v. 7 n. 1 (2014)

Artigos

• A experiência da disciplina trabalhos de campo na formação inicial de professores de ciências

  Marcelo X. A. Bizerril, Elizabeth M. M. Costa, Anete M. Oliveira

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• As imagens nos livros didáticos de biologia celular do ensino superior

  Jonas Both de Melo, Carine Kupske, Erica do Espirito Santo Hermel

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• A educação ambiental na formação do gestor ambiental uma experiência de estágio supervisionado

  Laís Regina Tonhan, Priscila dos Santos Siqueira, Juliana Rink

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• Um olhar sobre o papel da universidade e as relações de ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores de ciências

  Patricia Caldeira Tolentino

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• Utilização de blog como estratégia pedagógica para o estudo da temática água no 6º ano do ensino fundamental

  Rodrigo Diego de Souza, Marcelo D’Aquino Rosa

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• Educação do campo e currículo narrativo: uma proposta de trabalho

  Gabriela Furlan Carcaioli

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