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Rodas de Invenções
Capa miniatura volume 7, número 1, ano 2020
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Palavras-chave

Aprendizagem criativa
Construcionsimo
Educação mão-na-massa
Narrativas
Cidade educadora

Como Citar

LEDERMAN, Simone Kubric; ROCCI, Paola Salmona; CAMARGO, Rita Junqueira de; ROCHA, Naima D’Auria. Rodas de Invenções: criando andaimes para a construção de novas narrativas. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, Campinas, SP, v. 7, n. 1, p. 173–190, 2020. DOI: 10.20396/tsc.v7i1.14703. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14703. Acesso em: 13 jun. 2024.

Resumo

As Rodas de Invenções são experiências de criatividade participativa que mobilizam a imaginação articulando: leitura de histórias instigantes, exploração mão na massa de materiais selecionados, construção de artefatos, criação e compartilhamento de novas narrativas. A proposta catalisa Aprendizagem Criativa, em sintonia com a pesquisa de Mitchel Resnick, desdobrada a partir do Construcionismo, inaugurado por Seymour Papert. Neste artigo compartilharemos pressupostos teóricos e experiências práticas que contribuíram para o surgimento das Rodas de Invenções, apresentaremos a essência de sua estrutura (framework) e, também, o Kit Catalisador, sustentável e aberto, desenhado para que outros educadores possam mediar rodas e remixá-las em seus contextos. A proposta é ilustrada pelo relato de um ciclo de Rodas realizado no Mirante Cultural (Pirituba, São Paulo-SP). 

Palavras-chave: Aprendizagem Criativa; Construcionsimo; Educação Mão na Massa; Narrativas; Cidade Educadora.

https://doi.org/10.20396/tsc.v7i1.14703
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Referências

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Copyright (c) 2020 Simone Kubric Lederman, Paola Salmona Rocci, Rita Junqueira de Camargo, Naima D'Auria Rocha

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