Palabras clave
Rutina escolar
Clase estructural
Pierre Bourdieu
Jessé Souza
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Resumen
Este artículo es el resultado de mi investigación de maestría, que aún está en curso en la Facultad de Formación de Maestros de la Universidad Estatal de Río de Janeiro. Mi objetivo es dar una visibilidad preliminar y parcial, ya que la investigación aún está en curso, a la producción cotidiana de un habitus precario -que se manifiesta en disposiciones sociales precarias para pensar, sentir y actuar frente a la sociedad capitalista y la escuela- de un grupo definido de niños y adolescentes del vertedero Jardim Gramacho. Parto del supuesto de que las desigualdades escolares están relacionadas con la estructura de las relaciones de clase, como defendía Pierre Bourdieu, que se ven acentuadas por el capitalismo periférico brasileño, dando lugar a una "chusma estructural", como defiende Jessé Souza, cuyo habitus específico no responde a las exigencias de la rutina escolar.
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