RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo

Edição Atual

v. 6 (2020): Publicação Contínua

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Publicado: 2020-04-30

EDITORIAL

O remoto no trabalho e na vida: novos tempos editoriais

Maria Cristina Menezes, Maria de Lourdes Pinheiro, Maria Lucia Mendes de Carvalho, Maria Teresa Santos Cunha

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DOSSIÊ TEMÁTICO

DOSSIÊ TEMÁTICO: Patrimônio Histórico-Educativo: Culturas, Diversidade, Identidades

Agustín Escolano Benito, Maria Cristina Menezes

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Invitación a repensar la cultura material de la escuela

Agustín Escolano Benito

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El legado de las voces y los escritos: su valor como testimonio de la cultura escolar

Alejandro Mayordomo

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Análisis de la práctica educativa de los museos pedagógicos españoles mediante una experiencia de evaluación de iniciativas, actividades y recursos

Pablo Álvarez Domínguez, María José Rebollo Espinosa

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Práticas educativas em museus da educação: algumas experiências

Christine Muller

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A imagen de la universidad en el cine español del franquismo: estudio de los personajes de muerte de un ciclista (Juan Antonio Bardem, 1955)

Valeriano Durán Manso

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Revista Vozes de Petrópolis: a presença dos franciscanos na educação brasileira por meio de impressos

Cleonice Aparecida de Souza, Claudino Gilz

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Caninde-Ioune: repertório de matriz indígena e africana em cancioneiro para aulas de Canto Orfeônico

Inês de Almeida Rocha

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Memorial Solano Trindade: sentidos da relação escola/comunidade no cotidiano da formação docente

Elizabeth dos Santos Braga

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DOSSIÊ TEMÁTICO: Escrevendo a leitura, no ensino e na ficção: produzindo fontes, apropriando-se de narrativas

Carolina Duarte Damasceno , Júlio de Souza Valle Neto , Ricardo Gaiotto de Moraes

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“Que letra bonita! Continue assim!”: registros de professoras alfabetizadoras em cadernos de alunos sobre o ensino e o uso dos tipos de letras

Alessandra Amaral da Silveira, Caroline Braga Michel

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La literatura infantil y su importancia en el aprendizaje de niños y niñas: de la teoría a la práctica

Jaime Caiceo Escudero, Estela Socías Muñoz

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Antiterapias, de Jacques Fux: a leitura posta em metaficção

Vera Lopes da Silva

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Dito e feito: escrita como leitura (e vice-versa) nas Memórias de Pedro Nava

Júlio de Souza Valle Neto

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O exílio na poesia: leituras de Guta (As três Marias) e Edna (Riacho Doce)

Ricardo Gaiotto de Moraes, Viviane da Silva Vieira

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Narrativas da experiência na formação de leitores na adolescência

Selma Aparecida Rodrigues dos Santos, Paula Cristina Somenzari Almozara

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Letramento e sensibilidade: experiências e laboratório de leitura e identidade no ambiente escolar

Daniele Oliveira Rosa, Paulo Cezar Maia

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ARTIGO

Um itinerário de pesquisa: aspectos sobre a temática Patrimônio Histórico-Educativo na História da Educação (2000-2015)

Maria Teresa Santos Cunha, Emerson César de Campos

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Materiais didáticos para o ensino dos saberes geométricos em fotografias de escolas primárias e normais paranaenses (1920-1930)

Alexsandra Camara, Iara da Silva França

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Espaço escolar e ciências: relações entre as prescrições governamentais e o ensino

Luna Abrano Bocchi

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Aos tambores, as margens: as casas de religiões de matrizes afro-brasileiras na microrregião de Cataguases

Inácio Manoel Neves Frade da Cruz

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La construcción de los edificios escolares: confluencia de los discursos pedagógicos y políticos a fines del siglo XIX

Francisco Hernández Ortiz

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A presença do ensino religioso na legislação educacional do Grão-Pará (1841 - 1887)

Alberto Damasceno, Viviane Dourado, Karla Almeida, Suellem Pantoja

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O patrimônio histórico-educativo: a escola, o professor e as “rosas verdes”

Vania Grim Thies, Joseane Cruz Monks

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Metodologias ativas no ensino da matemática no anos iniciais: aprendizagem por meio de jogos

Gesseca Camara Lubachewski, Elisabete Cerutti

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Normas internacionais de preservação do patrimônio histórico e cultural (1931 – 2003)

Ian Ferreira, Adriano Ferreira, Ana Luíza do Rosário

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O “Amor à pátria”: representações de civismo nas páginas do Despertar

Elisangela Cândido da Silva Dewes, José Edimar de Souza

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Cultura Política e Educação Patrimonial: a Lei 10.639/03 – possíveis contribuições

Nara Maria de Santana, Niara Oiara da Silva Aureliano

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DOCUMENTO

A seção de ciências do Estadão: Imprensa como um patrimônio histórico-educativo

Pedro Eurico Rodrigues

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Estéticas das resistências e o documentário (documento 02): a dança da amizade – histórias de Urucungos, Puítas e Quijengues

Gilberto Alexandre Sobrinho

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Memórias da escola: acervo do LIAME (Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação)

Maria Apparecida Franco Pereira, Gabriela Cordeiro Santos

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O Catalogo Geral das Obras da Bibliotheca do Gymnasio de Campinas e o Registro Crhonologico de Entrada: livros e manuscritos em diálogo no arquivo escolar (1896 a 1932)

Joel Martins Luz

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RESENHA

Paradigmas do ensino de literatura

Rafael Vinicius Costa Corrêa

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Catálogo dos livros raros e especiais do Centro de Memória da Etec Getúlio Vargas

Júlia Naomi Kanazawa

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