Chamada: Transcrição em Estudos Musicais : Práticas, Pragmática, Armadilhas
Chamada de Artigos para o Dossiê: Transcrição em Estudos Musicais : Práticas, Pragmática, Armadilhas
“Se os ouvidos humanos fossem capazes de perceber todos os conteúdos acústicos de uma emissão musical, e se a mente humana pudesse reter tudo o que foi percebido, então a análise do que é ouvido seria preferível. A redução da música à notação no papel é, na melhor das hipóteses, imperfeita, pois ou um tipo de notação deve selecionar dentre os fenômenos acústicos aqueles que o notador considera mais essenciais, ou será tão complexo que será muito difícil de perceber.”
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Música Popular em Revista com nova Editoria
Novo conselho:
Editor - Cacá Machado, UNICAMP, Brasil; Editor associado - Clifford Korman, UNIRIO, Brasil
Conselho Editorial: Almir Côrtes Barreto (UNIRIO); Daniela Vieira dos Santos (UEL); Gabriel Muniz Improta França (UNIRIO); Gabriel Sampaio Souza Lima Rezende (UNILA); Juliana Pérez Gonzáles (UNICAMP); Virginia Bessa (UNICAMP).
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No ar a edição completa de Música Popular em Revista v. 8 (2021): Teoria e métodos de pesquisa
No ar o v. 8 (2021) de MPR, com 15 artigos e uma apresentação sobre "Múltiplas abordages teóricas e metodológicas nos estudos de música popular" [na América Latina], além de dois artigos sobre o ensino da música popular.
Link para sumário da revista: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/muspop/issue/view/767
Boa leitura!
Chamada de artigos para o volume 9 (2022)
Música Popular em Revista (MPR) é um periódico on-line de acesso aberto, vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Música do Instituto de Artes da UNICAMP e do Centro de Artes e Letras da UNIRIO.
MPR publica artigos originais de acadêmicos ligados a disciplinas distintas no campo das humanidades, como musicologia, etnomusicologia, história, sociologia, antropologia, filosofia, linguística, literatura e comunicação.
São aceitas contribuições originais na forma de artigos, traduções, ensaios, resenhas, entrevistas e partituras para serem publicadas de modo contínuo, conforme for concluído o processo de avaliação, revisão e layout.