Resumo
Considerando que uma das formas para melhorar a qualidade da educação básica pode ser através da formação continuada de professores, o projeto de extensão “Práticas de Ensinar e Aprender Estatística nos Anos Iniciais com recursos do LEM” propôs duas ações de extensão e foram desenvolvidas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Bragança Paulista, ambas voltadas para professores que ensinam matemática. Uma das ações foi uma série de quatro oficinas pedagógicas e outra ação foi o curso “Práticas de Ensinar e Aprender Matemática nos Anos Iniciais: Estatística". As atividades foram baseadas nas pesquisas bibliográficas, adaptadas e discutidas e os materiais utilizados confeccionados pela equipe executora. As aulas do curso e as oficinas, ocorreram nas manhãs de sábados e foram ministradas por dois docentes com apoio de três estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do campus e essa experiência está relatada nesse artigo.
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