Palavras-chave
Educação profissional
Impacto educacional do agronegócio
Como Citar
Resumo
Este projeto de Iniciação Científica deriva de uma pesquisa maior “MAPEAMENTO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024 NA REGIÃO DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE DO BRASIL: UM ESTUDO QUANTITATIVO E QUALITATIVO, Processo nº 2017/05658-5, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)” de mapeamento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) Lei nº 13005/2014 da Educação Básica na Região dos Cerrados dos Centro Norte do Brasil. Esse projeto de Iniciação Científica destaca a Meta 11 – Educação Profissional - que tem como objetivo o triplicar as matrículas da Educação Profissional Técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público. Este projeto visa acompanhar a sua implementação no âmbito dos planos municipais de educação nos municípios mais afetados pelo avanço do agronegócio na Mesorregião Extremo Oeste Baiano (Barreiras, Luís Eduardo Magalhães, São Desiderio, Riachão das Neves, Santa Rita de Cássia e Formosa do Rio Preto).
Referências
ALVES, V.E.L. (Org.). Modernização e regionalização nos cerrados do Centro-Norte do Brasil: Oeste da Bahia, Sul do Maranhão e do Piauí e Leste de Tocantins / Organizadores.
OBSERVATÓRIO DO PNE. Para manter vivo o Plano Nacional de Educação. 2015. Disponível em: http://www.observatoriodopne.org.br/. Acesso em: 20 jun. 2019.
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