Oeste da Bahia
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Palavras-chave

Plano Nacional de Educação
Oeste da Bahia
Matopiba

Como Citar

LIMA, Juan de; LEITE, Sandra. Oeste da Bahia: uma descrição quantitativa dos indicadores da educação. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720192030. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2030. Acesso em: 26 abr. 2024.

Resumo

O seguinte projeto é parte de uma pesquisa maior intitulada “MAPEAMENTO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024 NA REGIÃO DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE DO BRASIL: UM ESTUDO QUANTITATIVO E QUALITATIVO, Processo nº 2017/05658-5, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)”, com objetivo de mapear as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) Lei nº 13005/2014 da Educação Básica na Região dos Cerrados dos Centro Norte do Brasil. Assim, este projeto de Iniciação Científica tem como objetivo fazer uma pesquisa quantitativa descritiva, isto é, levantamento e exposição de dados de uma determinada região, em específico a mesorregião do extremo oeste da Bahia no período relativo de 4 anos (2014-2018), visando achar indicadores que possam nos fornecer informações sobre a implementação e o desenvolvimento das metas do PNE. Intenciona-se ainda com o projeto a reunião e o tratamento dos dados por meio do uso de métodos estatísticos facilitando a descrição quantitativa das características tanto da população quanto da educação da região.

https://doi.org/10.20396/revpibic2720192030
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Referências

ALVES, V.E.L. (Org.). Modernização e regionalização nos cerrados do Centro-Norte do Brasil: Oeste da Bahia, Sul do Maranhão e do Piauí e Leste de Tocantins / Organizadores.

BRASIL. Lei 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências. Disponível em: http://presrepublica.jusbrasil.com.br/legislacao/125099097/lei-13005-14. Acesso em: 20 de jun. de 2019.

Todos os trabalhos são de acesso livre, sendo que a detenção dos direitos concedidos aos trabalhos são de propriedade da Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP.

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