Abstract
Este trabalho tem como objetivo discutir sobre o modo como a Educação em Direitos Humanos (EDH), enquanto prática educativa, pode colaborar com a defesa da Ciência e da Democracia. Metodologicamente, foi realizado com base em revisões bibliográficas da literatura pertinente – que se constitui em um processo de consulta as ideias dos autores terminais em matéria de EDH e Educação, bem pelo acesso à normativas que positivam a implementação de tal prática no âmbito dos diferentes níveis de ensino.
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Copyright (c) 2021 Denis dos Santos Alves, Thais Aparecida Dibbern, Milena Pavan Serafim
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