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Da memória à pretura
v. 9 n. 2 (2023), Artigos
v. 9 n. 2 (2023)

Da memória à pretura: presença da temática na produção artística e formação

Artigos
https://doi.org/10.20396/visuais.v9i2.18500
Publicado 2023-11-15
Francival Pereira de Castro Filho
Universidade Federal de Pernambuco
https://orcid.org/0009-0006-9938-3807
Maria Betânia e Silva
Universidade Federal de Pernambuco
https://orcid.org/0000-0002-2149-8982
Nesta edição da Revista Visuais dedicamos uma especial homenagem ao artista plástico e professor  Francisco Laranjo. Nascido em Lamego, ao norte de Portugal, mudou-se  para o Porto  aos 18 anos onde concluiu o Curso Superior de Artes Plásticas da Faculdade de Belas Artes do Porto. Nesta Escola, nos anos 1990, obteve o título de Professor Catedrático e posteriormente o de Professor Emérito. Francisco Laranjo foi também o Diretor da FBAUP, deixando um importante legado para a sua comunidade. Seu trabalho como pintor é reconhecido internacionalmente, tendo exposto na Europa, Ásia e nas Américas. Foi premiado pela Fundação Calouste Gulbenkian e pela Sociedade Nacional de Belas Artes. Francisco Laranjo foi também um grande apoiador de artistas e investigadores de várias nacionalidades que tiveram a oportunidade de conhecer sua enorme sabedoria e distinta sensibilidade humana.
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Palavras-chave

Memórias
Racismo
Formação
Processo criativo
Artes visuais

Como Citar

PEREIRA DE CASTRO FILHO, Francival; SILVA, Maria Betânia e. Da memória à pretura: presença da temática na produção artística e formação. Revista Visuais, Campinas, SP, v. 9, n. 2, p. 126–147, 2023. DOI: 10.20396/visuais.v9i2.18500. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/visuais/article/view/18500. Acesso em: 28 abr. 2024.
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Resumo

O texto investiga memórias de formação em Artes Visuais e aborda caminhos de enraizamento do pensamento, a elucidação de problemáticas pessoais e coletivas, além da materialização artística. Discute questões vinculadas à compreensão histórica, sócio estrutural racista que permeia a sociedade. Foram produzidas obras de arte em consonância à negritude, decolonialidade e memória. Em diálogo com Djamila Ribeiro, Achille Mbembe, Aimé Césaire, Frantz Fanon, Abdias do Nascimento, Lélia Gonzalez e Ecléa Bosi, a pesquisa mostra a importância do registro contínuo sobre o próprio processo criador, reflexivo, artístico, teórico de desenvolvimento da própria formação no campo das artes.

https://doi.org/10.20396/visuais.v9i2.18500
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