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Palabras clave
Educación popular
Curso popular
Prácticas de resistencia
Cómo citar
Resumen
Históricamente, varios movimientos sociales han buscado combatir las formas de opresión que experimentan las capas populares de la sociedad. En este trabajo reflexionamos sobre la historia de un curso popular ubicado en la ciudad de Campinas, titulado ¡Liberte-se !, presentándolo como una organización de militancia y como una extensión universitaria articulada a la lucha por una educación dialógica y crítica, clasificando incluso como uno de estos movimientos. Así, a partir de supuestos educativos que giran hacia una perspectiva crítica transformadora, reflexionamos sobre la educación popular, pensando en desafíos y posibilidades a partir de nuestra propia historia. Por tanto, las reflexiones nos llevan a señalar que ¡Libérate! se configura como un ejemplo de la posibilidad de transformar sujetos y realidades sociales que surgen en medio de los recientes movimientos estudiantiles. Además, esta mezcla de temas e historias indica la necesidad de consolidar prácticas que posibiliten una educación democrática y liberadora.
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