El registro de documentales y noticiarios, una oportunidad para incrementar la documentación del patrimonio histórico educativo

Palavras-chave: Registro, Documentales propagandísticos, Patrimonio educativo

Resumo

En el artículo se presenta el registro de las producciones audiovisuales de documentales y noticiarios producidos entre 1940 y 1975 realizado desde el MUVIP, la finalidad con la que se ha realizado y el proceso de toma de decisiones durante la elaboración del mismo. Por otra parte, se presenta un primer análisis serial realizado a partir del registro que nos permite conocer con qué frecuencia aparecen las dimensiones y palabras clave y, de esta forma, esbozar un primer análisis que nos permite confirmar algunas hipótesis previas o aspectos no previstos en el proyecto de investigación. Asimismo, consideramos que los registros o inventarios son herramientas muy útiles y que su elaboración es una tarea básica en la realización de proyectos sobre el patrimonio educativo.

Referências

ALQUÉZAR, Eva M.ª Domus, un sistema de documentación de museos informatizado. Estado de la cuestión y perspectivas de futuro. Museos.es: Revista de la Subdirección General de Museos Estatales, núm. 0, p. 28-41, 2004.

ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ, Pablo (coord..). Los museos pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad, Gijón, Ediciones Trea, 2016, 260.

BRAGHINI, Katia Zuquim; DE ASSIS, Paula Maria; PEDRO, Ricardo Tomasiello; PIÑAS, Raquel Quirino. Apresentação da ficha de inventário e história do Museu Escolar do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, v. 2, n. 2, p. 73-91, 27 jun. 2016.

CARRASCO GARRIDO, Reyes. Documentar el patrimonio: cuando la información se transforma en un recurso sostenible, Museos.es: Revista de la Subdirección General de Museos Estatales, núm. 7-8, p. 120-125, 2012.

COLLELLDEMONT, Eulàlia; TORRENTS, Jacint. Inventari i documentació del patrimoni educatiu de les escoles de la comarca d'Osona. El CEIP El Roure Gros de Santa Eulàlia de Riuprimer. Revista d'etnologia de Catalunya, núm. 35, p. 212-216, 2010.

COLLELLDEMONT, Eulàlia (coord.) Registro de los reportajes y noticias del NO-DO en los que aparece representada la educación (1940-1975), Vic, MUVIP, 2019, 158. Disponible en: http://hdl.handle.net/10854/5845 Acceso: 17 de junio de 2019.

DEPARTAMENT DE CULTURA. Museus 2030. Pla de Museus de Catalunya, Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2017, 276. Disponible en: https://cultura.gencat.cat/web/.content/sscc/pla-museus-2030/documents/PMC_web.pdf Acceso: 17 de junio de 2019.

MENEZES, Maria Cristina. Descrever os documentos – construir o inventário – preservar a cultura material escolar. Revista Brasileira de História da Educação, Campinas-SP, v.11, n.1 (25), p.93-116, Ene./abr. 2011.

Publicado
2019-12-02
Como Citar
Collelldemont Pujadas, E., Padrós-Tuneu, N., & Prat Viñolas, P. (2019). El registro de documentales y noticiarios, una oportunidad para incrementar la documentación del patrimonio histórico educativo. RIDPHE_R Revista Iberoamericana Do Patrimônio Histórico-Educativo, 5, e019024. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9921