Las fotografías de la escuela normal: cultura y detonantes de la memoria institucional escolar
DOI:
https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9671Palavras-chave:
Fotografías. Cultura. Historia oralResumo
Las fotografías, el acervo antiguo, el archivo histórico y una colección de objetos y materiales educativos son los elementos que conforman el patrimonio histórico institucional, huellas de la tarea sustantiva que la Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí en México ha desarrollado por 169 años: la formación de profesores y profesoras de educación básica. Este trabajo expone, en una primera parte, resultados de un proyecto institucional para conservar, clasificar y catalogar fotografías sobre la institución y los actores que coincidieron en ella; en otra, la utilización de las fotografías como objetos detonantes de la memoria a través de la historia oral, en forma específica, los significados que le otorga una maestra durante su permanencia en la institución como estudiante y posteriormente como profesora, a las actividades cotidianas ( prácticas, normas sobre la formación docente…) que se realizaban en la institución, características de la cultura de una institución formadora de docentes.
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