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Reseña ao libro Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay
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Palabras clave

Docente
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Cómo citar

AMARO AMARO, María Cristina. Reseña ao libro Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay. RBEC: Revista Brasileña de Educación Comparada, Campinas, SP, v. 4, n. 00, p. e022004, 2022. DOI: 10.20396/rbec.v4i00.15964. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/15964. Acesso em: 31 ago. 2024.

Resumen

 

El texto es una reseña del libro "Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay", que expone un estudio comparado de los programas de acompañamiento a profesores noveles que se han implementado como política pública en países de América Latina. 

https://doi.org/10.20396/rbec.v4i00.15964
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Citas

Calderón, J. (coord.) (2020). Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay. Taberna Libraria/UPN, Zacatecas.

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2022 María Cristina Amaro Amaro

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