Resumen
El texto es una reseña del libro "Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay", que expone un estudio comparado de los programas de acompañamiento a profesores noveles que se han implementado como política pública en países de América Latina.
Citas
Calderón, J. (coord.) (2020). Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay. Taberna Libraria/UPN, Zacatecas.
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Derechos de autor 2022 María Cristina Amaro Amaro
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