Palavras-chave
Educação Profissional e Tecnológica Agrícola
Agroecologia
Educação Comparada
Estudo comparativo
Como Citar
Resumo
A presente pesquisa aborda concepções e epistemologias educacionais agroecológicas na Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, Colômbia e Cuba a partir do estudo comparativo. Realizamos uma pesquisa bibliográfica e documental e a analisamos de forma qualitativa. Pesquisamos em teses e dissertações que embasam a epistemologia da Agroecologia na Educação Profissional e Tecnológica, voltada para o ensino agrícola e pedagogias específicas à proposta agroecológica. Concluímos que o diálogo de saberes contribui para a construção do conhecimento agroecológico. A base teórica é semelhante, porém, a falta de articulação quanto à implementação de políticas agroecológicas é um grande entrave para o desenvolvimento rural sustentável.Referências
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