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Resenha ao livro Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay
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Palavras-chave

Docente
Recém formado
Assessoramento
Turoria
Mentoria

Como Citar

AMARO AMARO, María Cristina. Resenha ao livro Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay. RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada, Campinas, SP, v. 4, n. 00, p. e022004, 2022. DOI: 10.20396/rbec.v4i00.15964. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/15964. Acesso em: 14 jun. 2024.

Resumo


O texto é uma resenha do livro "Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay",
que apresenta um estudo comparativo dos programas de acompanhamento de novos professores que vêm sendo implementados
como política pública nos países latino-americanos.
https://doi.org/10.20396/rbec.v4i00.15964
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Referências

Calderón, J. (coord.) (2020). Acompañamiento pedagógico: docentes noveles de Chile, Ecuador, México y Uruguay. Taberna Libraria/UPN, Zacatecas.

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright (c) 2022 María Cristina Amaro Amaro

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