Resumen
El concepto de átomo es uno de los más antiguos de la historia y actualmente es el que prevalece en la enseñanza de la química. El modelo atómico ha evolucionado desde Demócrito y Platón, sufriendo varias modificaciones para alinearse con las observaciones realizadas en cada época. En la era moderna, algunas de las figuras más importantes en este tema son, entre otros, John Dalton, John J. Thomson, Ernest Rutherford, Niels Bohr, Arnold Sommerfeld y Erwin Schrödinger, cuyos modelos atómicos propuestos se enseñan a menudo en la escuela secundaria. cursos y en diversas disciplinas universitarias en todo el mundo. Sin embargo, el abordaje actual de este tema puede llevar a los estudiantes a percepciones incorrectas, ya que los modelos y sus principios se presentan sin mucha discusión sobre sus justificaciones y sin presentar las controversias que rodean su desarrollo. Este artículo presenta la evolución de los modelos atómicos, resaltando sus características y corrigiendo conceptos erróneos existentes sobre los modelos de Dalton y Thomson tal como se enseñan hoy. Se dio especial énfasis a los artículos originales (fuentes primarias) y trabajos basados en ellos.
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