Abstract
O trabalho se caracteriza pala análise do enredo de livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental, com o objetivo de identificar erros e defasagens, bem como as concepções de Ciência, de ensino e como este influencia o currículo em ação nas escolas. Esta foi uma pesquisa qualitativa do tipo documental e bibliográfica. Foram analisados livros didáticos do 7º ano de Ciências do Ensino Fundamental e categorizados a partir de análise temática de conteúdo. As categorias identificadas foram: a simplificação, ciência reproducionista, Antropocentrismo, linguagem infantilizada, analogias, hominização, discriminação/preconceito, problemas de gênero e generalizações. Podemos constatar que o livro didático apesar de ser o detentor do saber institucionalizado, ainda traz erros, defasagens e concepções de Ciência e Ensino que muitas vezes estão equivocadas. Assim, ressalta-se a relevância das pesquisas tendo o livro didático como tema, bem como da abordagem do tema na formação inicial e continuada de professores de Ciências.
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Lista dos livros analisados
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JAKIEVICIUS, Mônica; HERMANSON, Ana Paula. Coleção: Investigando a Natureza Ciências para o Ensino Fundamental. Ed. IBEP; 1ª edição. São Paulo, 2006, 7º ano do ensino fundamental. Identificado no artigo como: C2.
GODWAK, Demétrio; MARTINS, Eduardo. Coleção: Ciências novo pensar. Série: 6ª série – manual do professor. Ed. FTD, 2ª edição. São Paulo, 2006, 7º ano do ensino fundamental. Identificado no artigo como: C3.
GEWANDSZNAJDER, Fernando. Coleção: Ciências. A vida na Terra. Ed. Ática. São Paulo, 2011, 7º ano do ensino fundamental. Identificado no artigo como: C4.
FAVALLI, Leonel Delvai; PESSÔA, Karina Alessandra; ANGELO, Elisangela Andrade. Coleção: Projeto Radix. Ed. Scipione, Edição: 1ª edição, 7º ano do ensino fundamental. Identificado no artigo como: C5.
APEL (Ação e Pesquisa em Educação em Ciências) et al. Coleção: Construindo Consciências (código 00098c0l04). Ed. Scipione, Edição: 1ª edição. 7º ano do ensino fundamental. Identificado no artigo como: C6.
TRIVELLATO, José et al. Coleção: Natureza e Cotidiano. Ciências, Natureza e Cotidiano. Criatividade Pesquisa Conhecimento. Ed. FTD, Edição renovada. São Paulo, 2009, 7º ano do ensino fundamental. Identificado no artigo como: C7.
CANTO, Eduardo Leite do. Coleção: Ciências Naturais. Aprendendo com o cotidiano. Ed. Moderna. São Paulo, 2009, 7º ano do ensino fundamental. Identificado no artigo como: C8.
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