Resumo
O presente trabalho consiste em um relato de experiência sobre uma atividade coordenada pelo professor autor deste artigo, em uma aula de quatro horas, com uma turma do quinto semestre da Licenciatura em Pedagogia, na disciplina "Escola e Conhecimento em Ciências Naturais", ministrada pela professora autora. Esta proposta tinha por objetivo promover aos alunos uma vivência de trabalho com um tema curricular de Ciências articulado à Educação Ambiental, numa perspectiva norteada pela Aprendizagem Cooperativa. Após esta atividade, concluímos que a vivência foi bastante interessante como um meio de incentivar os alunos a utilizar metodologias de aprendizagem cooperativa. A opção por uma vivência prática da metodologia pareceu-nos pela discussão com os alunos muito mais significativa que uma exposição teórica do tema. Também julgamos que a vivência pôde mostrar aos alunos que há possibilidade de se trabalhar a EA sem abrir mão dos currículos escolares.
Referências
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