Desafios e possibilidades de uso de conteúdos digitais no ensino e na aprendizagem de matemática: o caso da coleção M3

Autores

  • Samuel Rocha de Oliveira Universidade Estadual de Campinas

Palavras-chave:

Ensino. Conteúdo digital. Matemática. Vídeos. Software. Áudios. Experimentos.

Resumo

Apresentamos um resumo da coleção M3matemática multimídia com os desafios e opções para o seu desenvolvimento face às grandes oportunidades das tecnologias de conteúdos digitais. Cada mídia da coleção é explicada com algum detalhe, a partir de um exemplo representativo de vídeo, áudio, software ou experimento.

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Biografia do Autor

Samuel Rocha de Oliveira, Universidade Estadual de Campinas

Docente do Departamento de Matemática Aplicada – IMECC – UNICAMP

Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Ministério da Ciência e Tecnologia. Unicamp. Coleção M3 Matemática Multimídia. http://m3.mat.br, 2010.

VAN DER VEER, René; VALSINER, Jaan. Vygotsky – Uma Síntese. São Paulo: Loyola, 1999.

POLYA, George. A arte de resolver problemas. Rio de Janeiro: Interciência, 1977.

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Publicado

2013-02-19

Como Citar

OLIVEIRA, S. R. de. Desafios e possibilidades de uso de conteúdos digitais no ensino e na aprendizagem de matemática: o caso da coleção M3. Ciências em Foco, Campinas, SP, v. 4, n. 1, 2013. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9199. Acesso em: 22 jan. 2021.

Edição

v. 4 n. 1 (2011)

Seção

Artigos

Licença

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