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Arbor-artealización
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Keywords

Arbor-artealización
Painting
Landscape
Natural
Service learning

How to Cite

PELAEZ BRAVO, Paloma. Arbor-artealización : elemento configurador del paisaje pintado y su proyección en el aprendizaje servicio. Revista Visuais, Campinas, SP, v. 6, n. 2, p. 161–191, 2020. DOI: 10.20396/visuais.v6i2.14767. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/visuais/article/view/14767. Acesso em: 1 sep. 2024.

Abstract

The objective of the research is to present the importance of the study of arboreal systems from the pictorial plasticity in the configuration of the gaze for the current artist and more particularly for the natural painter. The tree system is constituted as the main physical, landscape and ecological component of our natural and anthropized environment. It is intended to explore the repercussion of the tree in the redefinition of the currently painted landscape in what we have called the process of arbor-artealization. This process will be demonstrated through a project carried out at the UCM Faculty of Fine Arts: Painting as a learning-service instrument of tree ecosystems on Avda. Complutense. It will be verified how these educational actions transcend nature, in the painted reconstruction of the natural, offering the artist in training a transversal learning in the environmental, social and landscape awareness of the place.

https://doi.org/10.20396/visuais.v6i2.14767
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