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Transferencia Cultural
Globalización
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Resumen
El núcleo central de la educación comparada (CE) es la otredad. La disciplina surge desde los albores de la globalización, incluso en busca de experiencias nacionales exitosas. En un curso histórico de cambios en sus fundamentos teóricos y metodológicos, ciertas tendencias hoy acentúan la evaluación global comparativa de los estudiantes y la transferibilidad mundial de las experiencias. Acusado de imperialismo cultural o de tomar posiciones respetuosas de las diferencias, la CE reconoce las ventajas y limitaciones de las transferencias. A diferencia de la reducción a números y fórmulas cuasi-universales, es prudente observar varias dimensiones, incluidas las intranacionales, para separar lo inmanente de las culturas de su trascendencia.
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