Palabras clave
libros infantiles
representación de la guerra
nostalgia
ucronía
proceso narrativo
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Resumen
Resumen: La teoría de los marcos de experiencia del sociólogo Erving Goffman nos ayuda a entender el ritmo de las temporalidades en los libros de guerra para niños. Escribir sobre acontecimientos actuales espeluznantes o desconcertantes para los jóvenes lectores lleva al autor a entregarse a tres posibles formas de nostalgia. La nostalgia de la infancia le lleva a utilizar los marcos de su propia experiencia infantil. El rechazo de una actualidad demasiado pesada le incita a refugiarse en una nostalgia por delegación, preferentemente familiar. Esta nostalgia adopta fácilmente la forma de una ucronía que priva al acto bélico de puntos de referencia temporales. Pero sobre todo, al tratar de la guerra, los autores e ilustradores infantiles están sometidos a una "nostalgia de cuentacuentos" que inscribe su obra en los esquemas de las narraciones heredadas. En Francia, los libros infantiles de finales del siglo XX se mostraron incapaces de dar cuenta de la Guerra Fría y de los conflictos de la descolonización. Las tres formas de nostalgia convergieron para hacer de la Segunda Guerra Mundial el modelo mental de toda representación de la guerra en la edición infantil. Esta situación parece destinada a cambiar con los autores nacidos después de 1980.
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