Forma didática e adaptação da poética elegíaca na ars Amatoria de Ovídio

Autores

  • Matheus Trevizam Universidade Estadual de Campinas

Palavras-chave:

Poésie élégiaque. Poésie didactique romaine. Ovide. Ars amatoria.

Resumo

Dans cet article, nous étudions la présence de Ia poétique élégiaque et de la tradition de la poésie didactique dans l' Ars amatoria d'Ovide. Quant à la poétique élégiaque, specifiquement, on peut dire que'elle s'incorpore à cet ceuvre d'une façon partielle. Malgré la présence d'éléments élégiaques comme des topoi, des situations, des personnages, des images et même le schéma métrique employé pour la composition de l' Ars, certains traits originalement trouvés dans l'élégie érotique ont été transformés ou supprimés dans le nouveau contexte d'utilisation. À travers la discussion de quelques aspects de cette transformation, on a essayé de montrer ici comment l'assimilation de l'élégie par le schéma du poeme didactique a produit des différences de sens (au niveau général ou spécifique) par rapport au geme répercuté. Au niveau spécifique, particulierement, nous avons montré le changement de sens d'une métaphore nautique qui a été employée par Properce et, apres, dans l' Ars: à notre avis, ce changement a été causé par des différences de contexte liées à l'incorporation partielle de la poétique élégiaque dans cet ceuvre d'Ovide.

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Biografia do Autor

Matheus Trevizam, Universidade Estadual de Campinas

Doutorando Unicamp IEL

Referências

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Publicado

2012-11-29

Como Citar

Trevizam, M. (2012). Forma didática e adaptação da poética elegíaca na ars Amatoria de Ovídio. Phaos: Revista De Estudos Clássicos, (4). Recuperado de https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/phaos/article/view/9553

Edição

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