Conectando e formando professores através da rede social approfs
n. 7 (2020), Artigos
n. 7 (2020)

Conectando e formando professores através da rede social approfs

Artigos
Publicado 2021-03-08
Evelin Haslinger Barbosa
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Rafael da Gama Cavallari
Instituto Federal de São Paulo
Ricardo Guilherme M. de Almeida
Rute Dias de F. Queiroz
Neste número é apresentado algumas artigos contextualizados na temática " Inteligência Artificial na Educação", iniciando um forma de reflexão sobre a introdução da inteligência artificial aplicada na educação. Procuramos apresentar algumas reflexôes sobre aproximação da inteligência artificial na educação, passando para a questão da ética e privacidade dos dados, assim como alguns propostas de aplicação da inteligência artificila na educação.
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Palavras-chave

Educação

Como Citar

BARBOSA, E. H.; CAVALLARI, R. da G. .; ALMEIDA, R. G. M. de .; QUEIROZ, R. D. de F. . Conectando e formando professores através da rede social approfs. Revista InovaEduc, Campinas, SP, n. 7, p. 1–18, 2021. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/inovaeduc/article/view/15212. Acesso em: 4 out. 2023.
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Resumo

O acesso às tecnologias da informação e da comunicação tornou-se realidade e de acesso universal no Brasil, principalmente, a partir da década de 90 com a popularização da web. Com a evolução das tecnologias e a expansão da internet, acompanhamos também as mudanças da sociedade, das instituições escolares e por consequência dos estudantes.

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