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Políticas educativas
Globalización
Derechos humanos
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Resumen
La Educación Comparada y la insoportable levedad del ser. Un examen de los 40 años de la Sociedad Brasileña de Educación Comparada evoca la insoportable levedad del ser y el peso de los factos. Esta continua tensión se manifiesta en el objetivo inicial de abrir ventanas y puertas al mundo, de modo a superar tanto un sistema educativo introvertido cuanto un cosmopolitismo neocolonial, con el fin de ofrecer una perspectiva a las ciencias de la educación. Un levantamiento en 2013 detectó 97 artículos sobre educación comparada e internacional publicados en 1999-2014 en Brasil. Sin embargo, nos quedamos sorprendidos con la estimativa preliminar de cerca de 840 trabajos digitalmente publicados en 2019-junio 2023. Esta explosión reflecte el contexto de la globalización, de las evaluaciones estandarizadas, así como incentivos a la competición por la eficiencia, no necesariamente por la igualdad. Este trabajo termina con cuestiones sobre las numerosas telas cualitativas en que estamos enredados, incluidas.os en líneas de montaje de “producción científica” como bienes industriales. Nos falta la reflexión profunda sobre sus significados y implicaciones. ¿Seriamos marionetas en grande espectáculo de simulacro y simulación de la levedad y del peso?Citas
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