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La alternancia como modelo educativo internacionalizado
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Palabras clave

Internacionalización de la educación
Modelos pedagógicos
Pedagogia de la alternância

Cómo citar

MACHADO, Lucília Regina de Souza. La alternancia como modelo educativo internacionalizado. RBEC: Revista Brasileña de Educación Comparada, Campinas, SP, v. 3, n. 00, p. e21006, 2021. DOI: 10.20396/rbec.v3i00.14773. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/14773. Acesso em: 3 jul. 2024.

Resumen

Este artículo es parte del debate sobre la internacionalización educativa a través de la transferencia de modelos pedagógicos, un fenómeno recurrente en la historia de la educación brasileña. Actualmente, el modelo de Pedagogía de la Alternancia, originado en Francia, está presente en los cinco continentes del mundo, incluido Brasil. Propone el relevo sucesivo de actividades en la escuela y en contextos reales de trabajo para organizar la enseñanza y el aprendizaje. De gran interés, especialmente para el campo de la formación profesional, la difusión internacional de esta pedagogía presenta aspectos relevantes para las comparaciones y reflexiones sobre la internacionalización de los modelos educativos.

https://doi.org/10.20396/rbec.v3i00.14773
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Citas

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