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Usos de la educación comparada en América Latina
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Palabras clave

Educación comparada
América Latina
Planeamiento de la educación
Reformas educativas
Organismos internacionales

Cómo citar

ACOSTA, Felicitas. Usos de la educación comparada en América Latina: un análisis entre el siglo XX y el siglo XXI. RBEC: Revista Brasileña de Educación Comparada, Campinas, SP, v. 1, p. e019002, 2019. DOI: 10.20396/rbec.v1i0.9911. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/9911. Acesso em: 3 jul. 2024.

Resumen

El artículo presenta las relaciones entre los discursos y prácticas vinculadas al desarrollo de la educación comparada en América Latina. A través del análisis de tres tendencias, se aborda el modo en que esta disciplina se introdujo y las formas de desarrollo. Se establecen conexiones históricas entre los debates y prácticas más recientes. Se pone énfasis en características particulares de la región a partir de la noción de usos de la comparación: cómo se introdujo, quién la utiliza, con qué finalidad, cuáles son los posibles efectos de los diversos usos de la comparación para los sistemas educativos en América Latina en relación con la expansión de la escolarización.

https://doi.org/10.20396/rbec.v1i0.9911
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