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Mercado, tecnologia e aceleração da formação profissional na América Latina
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Palavras-chave

Formação profissional
Aceleração da formação
Mercado e formação
Equador

Como Citar

ESTEVÃO ROMEIRO, Artieres; JARAMILLO PACHECO, Jorge Luis. Mercado, tecnologia e aceleração da formação profissional na América Latina: o caso do Equador. RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada, Campinas, SP, v. 3, n. 00, p. e021007, 2021. DOI: 10.20396/rbec.v3i00.14757. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/14757. Acesso em: 25 jun. 2024.

Resumo

O presente artigo tem por objetivo analisar como as demandas do mercado de trabalho, a transformação das empresas e o meio político impactam os cursos de formação profissional técnica e tecnológica. A partir do referencial histórico crítico, algumas categorias interpretativas são apresentadas e demonstram o cenário de aceleração da formação e suas consequências na concepção e desenho dos processos de educação formal. O estudo considera o contexto social, histórico e político da formação profissional no Equador e busca mostrar seus desdobramentos. As análises demonstram a aproximação da universidade al contexto laboral e a contradição entre as necessidades de formação humanística para ambientes complexos e a formação utilitária para manutenção das demandas operacionais do mercado.

https://doi.org/10.20396/rbec.v3i00.14757
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