Una gestión escolar compartida entre humanos y encantados en la escuela estatal indígena Tupinambá serra do baker (CEITSP)

Resumen

En esta presentación pretendo resaltar el rol de los encantados - las principales entidades de la cosmología Tupinambá - como “agentes educativos” en la educación indígena Tupinambá en general, pero también en la educación escolar indígena, en el ámbito del Colegio del Estado. Indígena Tupinambá Serra do Padeiro (CEITSP), ubicada en la vereda Serra do Padeiro, en la Tierra Indígena Tupinambá de Olivença. Así, señalaré que la transmisión de conocimientos en la Serra do Padeiro, tanto informal como sistematizada en el contexto de la educación escolar indígena, es inseparable de la acción de los encantados. Teniendo en cuenta los trabajos desarrollados tanto en el Nordeste brasileño como la literatura relacionada con la Amazonía, mostraré cómo la gestión escolar del CEITSP se comparte con los encantados, ya que ellos "funcionan" de diversas formas en / para el Colegio y que además de Esta particularidad, CEITSP también atiende a estudiantes no indígenas. A continuación, llamaré la atención sobre las relaciones interétnicas entre los tupinambá y los no indígenas, así como entre los humanos y los encantados en este contexto.